与孩子一起唱英文

PART 1 打招呼

1.1 热身活动

1.1.1 快来这里坐下来，我们欢迎每个人

1.1.2 不用说话咋沟通，巧用手势来帮忙

1.2 自我介绍

1.2.1 鼓励当众做介绍，齐唱自我介绍歌

1.2.2 他的名字叫什么？他的名字叫小熠

1.3 见面问候

1.3.1 很高兴你来这里，很开心又见到你

1.3.2 轻轻问候每个人，祝你快乐每一天

1.4 再见

1.4.1 早教课要结束了，一起唱首再见歌

1.4.2 孩子车上说再见，情景游戏益处大

PART 2 我与大家

2.1 认识身体

2.1.1 触摸孩子的身体，身体部位说出来

2.1.2 脸上有眼睛鼻子，耳朵舌头和皮肤

2.2 认识自我

2.2.1 记住爸爸手机号，家庭住址要记牢

2.2.2 小小孩子超可爱，自我介绍做动作

2.3 爸爸妈妈

2.3.1 爸爸是亲密伙伴，我是他的小星星

2.3.2 我们一起找妈妈，感谢妈妈亲吻她

2.4 温馨家庭

2.4.1 亲子游戏要多玩，从小培养父子情

2.4.2 相亲相爱一家人，美好时光常回忆

2.4.3 孩子吻在我脸上，亲吻游戏玩不够

2.5 亲密朋友

2.5.1 找到一位好朋友，亲吻拥抱我朋友

2.5.2 带领孩子交朋友，朋友才是好玩伴

2.5.3 我的朋友真不少，请看我的朋友圈

PART 3 食物与就餐

3.1 蔬菜水果

3.1.1 新鲜水果很好吃，各种水果要多吃

3.1.2 南瓜青豆胡萝卜，洋葱甘蓝玉米秆

3.1.3 每天都要吃蔬菜，香甜水果保健康

3.1.4 水果香甜又多汁，洗洗干净吃掉它

3.2 吃饭

3.2.1 就餐要有好礼仪，洗手之后摆餐具

3.2.2 很饿很饿要吃饭，现在是吃饭时间

3.2.3 餐桌上的食物多，一起吃饭有意思

3.3 外出就餐

3.3.1 餐馆吃饭要点菜，饭菜吃完再交钱

3.3.2 午餐晚餐吃什么，三明治蔬菜加肉

3.3.3 出去吃饭好味道，户外野餐有情趣

PART 4 生活起居

4.1 日常用品

4.1.1 家中物品唱出来，字母发音找不同

4.1.2 日常用品有很多，各有用处来指认

4.2 卫生习惯

4.2.1 上上下下勤刷牙，每天刷牙保清洁

4.2.2 早晚都要洗刷刷，细菌灰尘都冲走

4.2.3 脱下裤子提座圈，大便小便能自理

4.3 多彩活动

4.3.1 每天活动有很多，各种活动不一样

4.3.2 生活自理很独立，整理物品很整洁

4.3.3 剪粘画画与涂色，各种手工都要做

4.4 起床穿衣

4.4.1 孩子起床快穿衣，吃饭乘车去上学

4.4.2 外出之前穿衣裳，我们是这样做的

4.5 穿衣游戏

4.5.1 打扮起来真漂亮，你扮我扮大家扮

4.5.2 参加穿衣接力赛，比比看谁穿得快

4.6 商场购物

4.6.1 超市购物装满袋，展示实物认物品

4.6.2 爸爸带我去超市，妈妈带我去买菜

4.7 注意安全

4.7.1 使用刀子要小心，发生火灾要冷静

4.7.2 过马路要很小心，一定遵守红绿灯

PART 5 日常情景

5.1 过生日啦

5.1.1 这是小熠的生日，就是十一月九号

5.1.2 今天是谁的生日？小熠生日出去玩

5.2 传统佳节

5.2.1 端午节和中秋节，都是快乐的时光

5.2.2 逢年过节有气氛，赠送礼物表情谊

5.3 欢度春节

5.3.1 亲朋好友齐聚会，好吃好喝等不及

5.3.2 敲锣打鼓放鞭炮，告诉人们春节到

5.4 身染小恙

5.4.1 感冒发烧不舒服，大家都来关心他

5.4.2 胳膊痒了涂药膏，生病要去看医生

5.5 在幼儿园

5.5.1 小熠去上幼儿园，开开心心不哭闹

5.5.2 我们喜欢幼儿园，好玩还能学知识

5.5.3 我是幼儿园学生，结束之后上小学

5.6 校园时光

5.6.1 我和朋友手拉手，这样一起去上学

5.6.2 你是老师教知识，我是学生学本领

5.6.3 学校里的新鲜事，引导孩子讲故事

附录：在家中使用亲子口语的注意事项

《手把手亲子英文早教系列·与孩子一起唱英文：认知篇（1阶）（双色）》是指导家长带领孩子在家中进行英文认知教育的书籍，是一套非常成功的教材，打破了传统的灌输性教育。书中通过作者自己创编的朗朗上口的英文儿歌，以亲子课、早教课的边唱边做动作的形式，根据孩子成长的特性，科学而有针对性地选取各种生活场景，详细地介绍了下面这些认知内容：见面问候、认识家庭、认识自我、食物与就餐、日常生活起居、颜色与现状、时间与数字。

适读人群 ：3-6岁

　　父母才是最好的英语老师！父母与孩子一起在家说英文、唱英文、玩英文，自然练得流利口语！