管理学

第一篇总论

第一章管理概述

第一节管理的概念

一、管理的定义

二、管理的性质

三、管理的职能

第二节管理者的角色和管理技能

一、管理者的分类

二、管理者的角色

三、管理者的技能

案例分析

复习思考题

能力训练

第二章管理学的形成和发展

第一节中外管理思想和理论

一、中国早期管理思想

二、西方早期的管理思想

第二节古典管理理论

一、科学管理理论

二、法约尔的管理过程理论

三、韦伯的理想行政组织理论

第三节人际关系学说及行为科学理论

一、梅奥及其霍桑试验

二、行为科学理论

第四节现代管理理论

一、数量管理理论

二、系统管理理论

三、权变管理理论

四、全面质量管理

五、最新管理理论

案例分析

复习思考题

能力训练

第二篇计划

第三章决策

第四章计划工作

第五章战略管理

第六章现代计划技术和方法

第三篇组织

第七章组织设计

第八章人力资源管理

第四篇领

第九章领导

第十章激励

第十一章信息与沟通

第五篇控制

第十二章控制

第六篇管理热点

第十三章社会责任与管理道德

参考文献

　　管理活动是人类社会最基本的实践活动，不断提高组织的管理水平是社会发展的基本要求。在教学活动中，有针对性地对学生进行管理能力的训练，对学生未来的发展有着积极的意义。本书从高职高专教学的实际需要出发，以管理职能和管理过程为主线，按照计划、组织、领导、控制的理论发展思路，广泛借鉴现代管理理论研究的新成果，吸收管理学的前沿思想，系统地表述了管理学的基本理论体系和研究内容。　　现代管理活动的不断创新，推动了管理理论的发展。体现管理的实践性、创新性与理论体系的完整性，是编写的基本指导思想。全书内容包括三部分：第一部分(一、二章)以管理学的基础知识为主，介绍了管理的基本概念，管理理论发展演变的过程；第二部分(三～十二章)是全书的主体，系统介绍了管理的计划、组织、领导、控制职能的概念、理论、方法等内容；第三部分(十三章)就目前的管理热点问题进行了分析和探讨。各章附有案例分析、复习思考题、能力训练等实践性内容，以提高学生认识实际、联系实际的能力。　　本书可以作为高职高专的经济、管理、市场营销、人力资源管理、物流管理、财会、金融及相关专业的教材；也可以作为高职高专非经济管理类专业的选学教材；还可作为本科院校相关专业的师生参考选用。