其实孩子不必上早教

总论　什么是早教——揭开早教的危害性

1　早受教育会压垮成长中的幼苗

2　别听早教机构坑人的“早教神话”

3　上早教班等于在星级酒店吃炒饭

4　父母想到培养“神童”,理智就“歇菜”了

第一章　面对早教,家长存在矛盾观望心理

1　育子成才是父母最美好的心愿

2　个别早教成材案例让父母心痒痒

3　攀比心理促使家长给孩子报早教班

4　多数家长既怕浪费,又不甘落后

5　很多父母对早教持观望态度

第二章　面对早教,家长存在矛盾观望心理

1　孩子3岁前没必要进任何教育机构

2　孩子3岁前背诗识字都是徒劳

3　社会不需要高智商的低能儿

4　斯托纳的自然教育更值得提倡

5　不要随便把孩子扔给老人

6　爸爸妈妈要多花时间陪孩子

第三章　言传身教,好父母胜过好老师

1　爱成绩,更要爱孩子

2　关起门来为孩子鼓掌

3　要言传,更要身教

4　为孩子做敬重长辈的典范

5　带孩子做文明的公民

6　领着孩子招待客人

7　做孩子的诚信榜样

8　给孩子做个乐观的榜样

9　培养孩子的生活习惯

10　培养孩子惜时的好习惯

第四章　家庭环境是孩子最好的课堂

1　创造一个有益的刺激环境

2　为孩子布置一片想象的天地

3　选择有益的卡通

4　给孩子制作一面涂鸦墙

第五章　把家变成游乐场

1　锅碗瓢盆皆可“玩”

2　玩积木,永远不落伍

3　户外游戏省钱又有趣

4　与孩子一起制作玩具

5　角色游戏让孩子明白社会百态

6　利用电游培养亲子感情

7　文字游戏激发学习欲望

第六章　培养孩子适应社会的能力

1　带孩子“串门”,学会与人交往

2　让孩子在交往中有礼貌些,再有礼貌些

3　带孩子去购物,了解简单的购物知识

4　给孩子小钱,让他自己去买小东西

5　教孩子礼貌地拨打、接听电话

6　鼓励孩子自我介绍或介绍别人

7　学会安慰,培养孩子的爱心

……

第七章　规矩让孩子更优秀

第八章　激发孩子的本能就是最好的教育

《其实孩子不必上早教》：超前教育可能透支未来，灌输知识也许扼杀天性收费高昂，还疏远亲子关系，你可以对早教班说不！心理博士、清华大学客座教授叶舟，哈佛大学教育学博士王涛联袂推荐。“爱立方”是国内首个大型、权威、专业家教育儿类图书品牌，涵盖了基础理论、孕育与健康、家教理念与方法、素质教育、亲子游戏等领域，以专业化和规模化的优势，成为国内家教育儿行业的旗舰品牌。“爱立方”秉承“让爱成倍增长”的理念。以完善的产品体系，以图书为主要产品形态，搭建了涵盖电视、电台、报纸、期刊、网络、书店、婴幼儿产品连锁店及特殊销售终端的多元化平台，全面覆盖了主流媒体与家教育儿类专业媒体、中小学、幼儿园、医院、保健院等家长触目所及的地方。“爱立方”以专业、创新的姿态，以独一无二的产品形式、以立体化的产品模式，为中国父母提供最为贴心的产品服务。 《其实孩子不必上早教》内容简介：虽说早教中心貌似神圣，但很多早教中心的服务质量如何呢？打个比方，就像是在星级宾馆里享受普通的午餐，表面上看似很不错，实际上吃饭的人感觉很一般，即性价比很低。早教并不是教孩子学习生涩的课本知识，而是教孩子生活，帮助孩子感受生活。所谓早教源于生活，表现为带孩子接触生活，培养孩子的生活能力。早教不是提前教孩子学习知识，而是培养孩子的认知能力、身体的协调能力、尝试能力，千万不要给孩子灌输知识，只要让孩子开心地玩乐，对孩子的成长就是有帮助的。在孩子3岁之前，家长就应该重视孩子情商的培养，培养孩子的情绪管理能力、抗挫能力、人际交往能力等。很多家长喜欢说一套做一套。总是要求孩子如何如何，自己却没有做到，总是教育孩子要认真学习，自己却不懂得学习。这样又怎么能让孩子心悦诚服地听从父母的教育呢。【作者简介】石娟，女，教育心理学硕士，出版科普著作数十种，在儿童智能开发、儿童心理研究、亲子家教等方面很有研究，目前主要致力于中国式家庭教育方面的理论研究及普及类图书的写作，现任某儿童智能研究中心的智能开发指导教师。已参与策划、指导、编著出版的图书有：《每个孩子都能成为天才》、《400个侦探思维游戏-珍藏版》、《不娇不惯把孩子送进清华北大》等。