儿童早期的科学经验

书籍简介:

本书从幼儿周围的环境和熟悉的事物入手展开科学探究活动，概念层层递进，探索步步深入，操作性强，对教师和家长借鉴意义较大。从学术角度而言，本书系美国儿童科学教育研究的最新理论研究和实践方法的介绍，对我国幼儿园以及小学开展科学教育具有重要的指导意义，出版本书也符合当前我国基础教育阶段日益重视“做中学”科学教育的潮流，有一定的市场空间和推广价值。

书籍规格:

书籍信息归属:

儿童早期的科学经验是北京师范大学出版社于2006.09出版的中图分类号为 G61 的主题关于 儿童教育：早期教育－科学教育学 的书籍。