多元教育办学思想的生成与实践

书籍简介:

多元教育，是校长的办学思想，是学校的办学特色，是一种充满活力的教育，更是当前教育改革的开放式教育模型。因为这种教育针对教育背景与教育条件、教育个性与教育共性，辐射、延伸，生成与实践，既适合于个体，又适合于群体，其核心价值在于：为多样化学生的个性发展与成长需求，提供可选性的机会与空间，具有“灵活性、广阔性，兴趣性、多样性、延伸性、持续性”特征，让基础教育生机盎然。 多元教育办学思想，是以尊重学生的个性为出发点，以调动学生的自主性为核心点，以引导学生成长的选择性为落脚点，能充分调动受教育者自身的自主积极性、欲望满足性与内醒能动性，善于发现个性、扶植个性、引导个性，已形成一个完整的办学体系。

书籍规格:

书籍信息归属:

多元教育办学思想的生成与实践是东北师范大学出版社于2017.12出版的中图分类号为 G471.2 的主题关于 校长－学校管理－研究 的书籍。