出版社:北京大学出版社
年代:2005
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本书是一套听力教学与口语教学相结合的教材。以往的分技能教材,往往听、说独立,但在实际教学中,听力和口语的训练常常是并行的,只是侧重点不同而已。基于听和说作为口语吸收与表达的整体性,本书将二者合而为一,齐头并进,以便于教师的操作和学生语言技能的协调发展。
第一课 还我们一个良好的生态环境 听力课文 环境污染的种类与危害 叙述性口语课文 生活中的生态观 对话性口语课文 勿以善小而不为,勿以恶小而为之 (表达拓展 “谦虚”的表达法) 第二课 请给我们一个无烟的环境 听力课文 香烟是生命最凶恶的杀手 叙述性口语课文是是非非话吸烟 对话性口语课文夫妻夜话 (表达拓展 “不满意”的表达法) 第三课 该不该喝酒 听力课文 喝酒的危害与科学戒酒 叙述性口语课文 酒啊酒! 对话性口语课文姐弟情深 (表达拓展 “后悔”的表达法) 第四课 拒绝毒品,从我做起
第一课 还我们一个良好的生态环境 听力课文 环境污染的种类与危害 叙述性口语课文 生活中的生态观 对话性口语课文 勿以善小而不为,勿以恶小而为之 (表达拓展 “谦虚”的表达法) 第二课 请给我们一个无烟的环境 听力课文 香烟是生命最凶恶的杀手 叙述性口语课文是是非非话吸烟 对话性口语课文夫妻夜话 (表达拓展 “不满意”的表达法) 第三课 该不该喝酒 听力课文 喝酒的危害与科学戒酒 叙述性口语课文 酒啊酒! 对话性口语课文姐弟情深 (表达拓展 “后悔”的表达法) 第四课 拒绝毒品,从我做起 听力课文远离毒品,珍爱未来 叙述性口语课文毒品,沾不得 对话性口语课文戒毒咨询热线电话 (表达拓展 “不相信”的表达法) 回顾与复习一第五课 艾滋病:社会之痛 听力课文 关于艾滋病 叙述性口语课文 艾滋病,你了解多少? 对话性口语课文希望我的世界洒满阳光 (表达拓展 “感谢”的表达法) 第六课 在人性与传统道德之间 听力课文 “安乐死”,犹抱琵琶半遮面 叙述性口语课文 困惑的选择 对话性口语课文 不要对我们另眼相看 (表达拓展 “意外、吃惊”的表达法) 第七课 对家庭暴力说“不” 听力课文 家庭暴力,不容忽视 叙述性口语课文我看家庭暴力 对话性口语课文 打在你身上,疼在我心里 (表达拓展 “警告”的表达法) 回顾与复习二第八课 礼尚往来话人情 听力课文随份子 叙述性口语课文 面对复杂的人情 对话性口语课文姐妹之间 (表达拓展 “羡慕”的表达法) 第九课 远亲不如近邻 听力课文来个家庭信息发布 叙述性口语课文让我怎样走近你,我的邻居 对话性口语课文 午间闲聊 (表达拓展 “劝告”的表达法) 第十课 我们身边的公德 听力课文拾金不昧变味了吗? 叙述性口语课文送人玫瑰,手有余香 对话性口语课文从我做起,从小事做起 (表达拓展 “讽刺、挖苦、嘲笑”的表达法) 回顾与复习三听力录音文本词汇索引
本书是一套听力教学与口语教学相结合的教材。以往的分技能教材,往往听、说独立,但在实际教学中,听力和口语的训练常常是并行的,只是侧重点不同而已。基于听和说怍为口语吸收与表达的整体性,本书将二者合而为一,齐头并进,同步强化,以便于教师的操作和学生语言技能的协调发展。 全书分上下两册,各三个单元,上册11课,下册10课,除上册第一课为表达技巧的知识性介绍外,其他每课分三大部分:听力课文、叙述性口语课文和对话性口语课文。 本书可供汉语言专业三年级外国留学生或中级以上水平的汉语进修生使用。
书籍详细信息 | |||
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出版地 | 北京 | 出版单位 | 北京大学出版社 |
版次 | 1版 | 印次 | 1 |
定价(元) | 语种 | 简体中文 | |
尺寸 | 装帧 | 平装 | |
页数 | 印数 |
高级汉语听说教程是北京大学出版社于2005.出版的中图分类号为 H195.4 的主题关于 汉语-听说教学-对外汉语教学-教材 的书籍。