小王子

导读作者简介艺术特色主要人物形象阅读指导名家品读小王子第一章 我儿时的两幅画第二章 我在大漠中邂逅小王子第三章 我对小王子的来历有所了解第四章 我终于搞清了小王子的来历第五章 听小王子讲猴面包树的故事第六章 小王子过去的忧郁生活第七章 得知小王子生活的秘密第八章 听小王子讲花儿的故事彼得·潘第一章 彼得，潘闯了进来第二章 影子第三章 飞行第四章 来到了真正的岛第五章 小屋子第六章 地下的家第七章 人鱼的礁湖第八章 永无鸟第九章 温迪的故事第十章 孩子们被抓走了第十一章 海盗船第十二章 和胡克拼个你死我活第十三章 回家第十四章 温迪长大了知识网络附：读后感

　　书籍是人类走向文明、走向进步的阶梯。古人云：“读书破万卷，下笔如有神。”可见，古人对阅读图书情有独钟。为了让学生拥有更多的阅读选择机会，我们编写了这套中外经典阅读系列。　　阅读可以让学生见多识广，拓宽知识面；阅读可以让学生借鉴别人的写作方法，提高自己的语言表达能力，为自己的写作添色；阅读对写作的影响是潜移默化的，与写作之间是厚积薄发的关系，而不是立竿见影的关系。所以要培养学生良好的阅读习惯，多阅读，为写作积累材料，包括新的字词、语言、精彩的句子、段落、新颖的构思等，凡是能够激发、促进学生写作的东西都是宝贵的。　　《小王子/彼得·潘（专家名师导读版）》在编写上为培养学生的读写转换能力下工夫，增加了各段落的阅读理解和写作借鉴，在帮助理解文段的同时告诉学生可以借鉴的写作方法。既有让学生加深记忆的知识要点练习，又有可以比较和参考的读后感。　　总之，阅读对于写作具有极其重要的作用，应该提倡学生大量阅读，但不是泛泛而读。读的时候老师或家长要适当指导，多而不乱，要有读的方向，要有适当的读书笔记和读后感。