出版社：中国发展出版社
年代：2003
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蒙台梭利博士通过本书揭示了如何培养孩子的新观念、新方法。她认为，每个孩子都具有对外界进行观察、作出反应，并吸收学习的能力。教师的职责应该是引导和发掘孩子的这些潜能，以唤起他的学习的热情。幼儿教育的目的不是为孩子们上学作准备，而是为了指导他的未来的生活。本书通过这些独特的思想和方法，给幼儿教育工作者和父母提供了切实指导。
家有儿女――少儿教育、儿童文学精选[专辑]1 儿童是什么
2 新生儿的诞生
3 心理胚胎
4 有吸收性心智的本质
5 心灵是怎样建构的
6 孩子的行为能力
7 三岁孩子
8 让孩子回归自然
9 儿童的公民权利
10 怎样接受进入这个世界的婴儿
11 爱的导师
12 让孩子成为自己的主人
13 新时代老师
14 成人和儿童
15 为孩子提供美丽、适宜的环境
16 培养孩子稳定的注意力
……
蒙台梭利早期教育原著译丛。 了解孩子特性及更充分激励他们潜能的方法。蒙台梭利认为，每个孩子都需要去观察，对外界作出反应，去学习，去集中注意力，甚至让自己独处。为此，蒙台梭利一直致力于打破已有的教育传统，寻求了解孩子和爱孩子的新方法。在本书中，她描述了孩子的特性，传授了如何更充分地唤起孩子学习热情的方法。正如蒙台梭利所言：“即便是对那些非常幼小孩子的教育，我们的目的不应是为他们上学准备，而是为了他们的生活。”
| 书籍详细信息 | |||
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| 出版地 | 北京 | 出版单位 | 中国发展出版社 |
| 版次 | 1版 | 印次 | 1 |
| 定价(元) | 语种 | 简体中文 | |
| 尺寸 | 装帧 | 平装 | |
| 页数 | 印数 | ||