处世歌诀

诵读篇

注释篇

后记

跋

本书学习和借鉴了先贤们编撰《千字文》等蒙学教材的经验，着重写了修身正心、治学修德、待人接物、为人处世等方面的修养内容。全书千字，四言叶韵，共二百五十句。本书既具有民族性，又具有时代性；既具有普遍性，又具有针对性；既具有哲理性，又具有生动性。
　　“阳光与少年”启蒙教育丛书汲取中国传统蒙学经典中的精华，以合辙押韵、易读上口的诗文形式将中华传统美德传递给广大青少年儿童朋友。丛书共包括五种：《新三字经》、《新弟子规》、《新小儿语》、《处世歌诀》、《警世贤文》。其中，《新弟子规》、《新小儿语》主要面向四到六岁的儿童；《新三字经》主要针对六到十岁的儿童；《警世贤文》、《处世歌诀》重在人生感悟，主要面向青少年。

当前青少年道德教育的现状迫切需要加强中华传统美德的教育。由于很长一段时间我们认知上的偏差，把中华传统文化都视为封建糟粕，缺少了对于中华传统美德的教育。今天我们倡导中华民族的伟大复兴，首先就是要加强对中华传统美德的教育，让青少年懂得几千年来中华民族坚守的孝、悌、忠、信、礼、义、廉、耻等基本价值，学习古圣先贤的道德追求和人生境界，树立正确的价值观和人生观。


少年强则中国强，少年智则中国智。儿童和青少年的素质，决定了一个民族的明天与未来，少时培养的道德理想，是人生成就和幸福的关键。《论语》有云：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”古往今来，凡是对人类发展作出杰出贡献的人，无不具有坚定的理想信念，而且大都立志于少年时期，追求于毕生之中。周恩来在中学时即发出“为中华之崛起而读书”的自我激励。所以，少年儿童从小就应树立弘大的志向。


高占祥同志长期从事青年工作和文化管理工作，一直热切关注广大学生教育工作。他认为：少年儿童的启蒙教育是国家未来所有事业的根基。所以在离开领导工作岗位之后，他将主要精力都投入到儿童和青少年教育事业上。“‘阳光与少年’启蒙教育丛书”就是高占祥同志经过多年苦心创作，为少年儿童朋友们送上的一份满载着爱心和厚望的礼物。


“‘阳光与少年’启蒙教育丛书”的主要特点有四：


一是建基于传统蒙学经典之上，吸取了传统蒙学经典中的精华，以合辙押韵、易读上口的诗文形式将传统美德、经典价值向广大儿童和青少年朋友娓娓道来。


二是融入了鲜明的时代精神，以现代元素升华传统文化，用时代精神弘扬传统美德，将可读性与可行性结合起来，使之更符合时代的特点。


三是将中国传统伦理道德与西方教育理念结合起来，加以融会贯通，使传统文化与现代生活世界的联系、与现代经济社会的融合更为紧密。


四是紧扣这套丛书的创作主旨——“弘扬传统美德，培育阳光少年”，向广大少年儿童传递正能量，以培养少年儿童天真活泼的个性、乐观积极的态度、健康向上的志趣、昂扬振奋的精神，使之从小就树立起担当意识，积极参与社会创造，努力做到“赞天地之化育而与天地参”。


我们希望借这套丛书，将中华优秀传统文化的精神和内涵传递给广大儿童和青少年朋友，让我们从修养自身的道德开始，“读书志在圣贤”，不断完善自我，做一个懂孝悌、明道义、知廉耻的人，最终成为对家庭、对社会、对民族、对人类有价值的人，成为实现中华民族伟大复兴的中国梦的生力军。