中小学阅读课程体系设计与实施

书籍简介:

本书针对我国青少年阅读中普遍存在的“读书数量少、读书质量差、读书供给缺、读书效率低”的弊端，借鉴国外成熟的阅读经验，从“读够书、读好书、有书读、有效读”等四个方面对我国青少年阅读教育进行理论辨识和实证分析，构建形成“互联网+”背景下的中小学阅读课程体系，并进一步提出“互联网+中国青少年阅读教育改革”方案，以促进形成在政府主导下统筹企业、研究机构、社会各方参与的中小学生阅读的长效机制。本书内容丰富，结构合理，有较高的学术水平。

书籍规格:

书籍信息归属:

中小学阅读课程体系设计与实施是华中师范大学出版社于2020.10出版的中图分类号为 G633.332 的主题关于 阅读课－课程设计－中小学 的书籍。