出版社：北京理工大学出版社
年代：2013
定价：30.0
本教材以“工学结合”为原则，以市场需求为导向，突出岗位能力本位，在专业指导委员会指导下，根据园林工程技术岗位能力要求，积极与行业、企业合作，全面理清相应职业岗位的工作任务与工作过程，确定典型工作任务；通过典型工作任务分析，根据能力复杂程度，整合典型工作任务，形成相对综合能力领域；按照工作岗位对知识、能力、素质的要求，参照施工员、预算员等职业资格标准，选择教学内容；以真实、典型的工作任务为载体，结合实际条件，遵循认知规律和职业成长规律设计学习情境。学习情境设计是基于园林工程现场施工工作过程的思想，学习情境是在园林工程实训基地对真实工作过程的教学加工，以完成具体的工作任务和目标；学习情境的排序是按照园林工程施工进场后的工作程序进行的。本教材可作为高等院校园林技术专业和相关专业的教科书，也可作为园林绿化从业人员的参考书。
学习情境1 园林工程施工图识读
任务单
资讯单
信息单
1．1 园林工程施工图基础知识
1．2 园林工程施工图识读的步骤与方法
计划单
决策单
材料、工具清单
实施单
作业单
检查单
评价单
教学反馈单
学习情境2 土方工程
任务单
资讯单
信息单
2．1 园林用地的竖向设计
2．2 土方工程量计算
2．3 土方施工
计划单
决策单
材料、工具清单
实施单
作业单
检查单
评价单
教学反馈单
学习情境3 园林给排水工程
任务单
资讯单
信息单
3．1 园林给水工程
3．2 园林绿地喷灌工程
3．3 园林排水工程
计划单
决策单
材料、工具清单
实施单
作业单
检查单
评价单
教学反馈单
学习情境4 园林水景工程
任务单
资讯单
信息单
4．1 静水工程
4．2 流水和落水工程
4．3 驳岸与护坡工程
4．4 喷泉工程
计划单
决策单
材料、工具清单
实施单
作业单
检查单
评价单
教学反馈单
学习情境5 园路工程
任务单
资讯单
信息单
5．1 园路概述
5．2 园路设计
5．3 园路施工
计划单
决策单
材料、工具清单
实施单
作业单
检查单
评价单
教学反馈单
学习情境6 园林建筑小品工程
任务单
资讯单
信息单
6．1 硬质景观材料的认识
6．2 花坛的设计与施工
6．3 景墙的设计与施工
6．4 亭的设计与施工
6．5 花架的设计与施工
计划单
决策单
材料、工具清单
实施单
作业单
检查单
评价单
教学反馈单
学习情境7 假山工程
任务单
资讯单
信息单
7．1 假山与置石设计
7．2 假山施工
7．3 塑山设计与施工
计划单
决策单
材料、工具清单
实施单
作业单
检查单
评价单
教学反馈单
学习情境8 园林绿化工程
任务单
资讯单
信息单
8．1 乔灌木种植工程
8．2 大树移植工程
8．3 草坪建植工程
计划单
决策单
材料、工具清单
实施单
作业单
检查单
评价单
教学反馈单
附录
附录一 《城市绿化工程施工及验收规范》(cJJ／T 82—1999)
附录二 《城市园林绿化企业资质标准》(建城(2009]157号)
参考文献
侯殿明、陶良如主编的《园林工程》以“工学结合”为原则，以市场需求为导向，突出岗位能力本位，在专业指导委员会指导下，根据园林工程技术岗位能力要求，积极与行业、企业合作，全面理清相应职业岗位的工作任务与工作过程，确定典型工作任务；通过典型工作任务分析，根据能力复杂程度，整合典型工作任务，形成相对综合能力领域；按照工作岗位对知识、能力、素质的要求，参照施工员、预算员等职业资格标准，选择教学内容；以真实、典型的工作任务为载体，结合实际条件，遵循认知规律和职业成长规律设计学习情境。侯殿明、陶良如主编的《园林工程》根据项目式课程教学的基本要求编写。全书共分8个学习情境，内容包括园林工程施工图识读、土方工程、园林给排水工程、园林水景工程、园路工程、园林建筑小品工程、假山工程和园林绿化工程。每个学习情境均以任务单，资讯单，信息单，计划单，决策单，材料、工具清单，实施单，作业单，检查单，评价单及教学反馈单进行编排，以突出岗位能力本位。本书在传统园林工程教材基础上，增加了园林工程施工图识读和园林建筑小品工程，并在每个学习情境中展示了园林工程施工图。 《园林工程》可用作高等院校园林技术专业和相关专业的教科书，也可用作园林绿化从业人员的参考书。
| 书籍详细信息 | |||
| 书名 | 园林工程站内查询相似图书 | ||
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| 出版地 | 北京 | 出版单位 | 北京理工大学出版社 |
| 版次 | 1版 | 印次 | 1 |
| 定价(元) | 30.0 | 语种 | 简体中文 |
| 尺寸 | 26 × 19 | 装帧 | 平装 |
| 页数 | 印数 | ||