学科专业知识

前言

第一部分 中学英语教学内容

第一章 英语语言知识

第一节 语音知识

一、英文字母的发音

二、英语音素

三、英语音标

四、音节

五、读音规则

第二节 中学英语词汇知识

一、名词

二、冠词

三、代词

四、数词

五、介词

六、连词

七、形容词和副词

八、情态动词

九、动词时态

第二章 中学英语语法知识

第一节 构词法

一、转化法

二、派生法

三、合成法

第二节 非谓语动词

一、动词不定式

二、动名词

三、分词

第三节 句法

一、句子种类

二、句子成分

三、句型

第四节 主谓一致

一、语法一致

二、意义一致

三、就近原则

第五节 虚拟语气

一、动词的四种语气

二、虚拟语气

第六节 直接引语和间接引语

一、需要注意的几种变化

二、直接引语改为间接引语的运用（如何变句型）

三、直接引语变为间接引语时需注意的几个问题

第七节 话题知识

一、话题知识对英语教学的影响

二、话题教学的特点

三、话题知识教学的注意点

四、初中英语话题写作案例

第三章 英语语言技能

第一节 阅读技能的教学

第二节 写作技能的教学

第三节 翻译技能的教学

第二部分 高等教育对应于中学英语教学内容

第一章 英语写作基础

一、题型特点及注意事项

二、写作技巧

三、强化训练

第二章 高级阅读

一、阅读方法技巧

二、常见题型突破

三、如何提高阅读理解能力

第三章 翻译技巧

一、常用的翻译技巧和手法

二、翻译的注意事项

三、翻译能力的培养

第四章 英美概况

一、地理位置

二、历史

三、传统文化

第五章 英美文学

一、英国文学

二、美国文学

第六章 英语语言学

一、Phonetics and phonology（语音学与音系学）

二、Morphology（形态学）

三、syntax（句法学）

四、Semantics（语义学）

五、Pragmatics（语用学）

第三部分 中学英语课程与教学论内容

第一章 中学英语课程标准内容

一、中学英语课程的性质

二、中学英语课程的基本理念

三、中学英语课程设计的原理和思路

四、中学英语课程目标和内容

第二章 中学英语教学方法

一、任务型教学——基本教学方法

二、翻译法

三、听说法

四、交际法

五、认知法

第三章 中学英语课堂教学设计

一、教学目标的确定与表述

二、教学内容的确定

三、教学重难点的把握

四、教学方法的选用

五、多媒体教学手段的运用

六、设计教学过程

第四章 中学英语学习评价能力

第一节 教学评价

一、评价原则

二、评价方法及案例

第二节 教学反思

一、反思性教学的内涵

二、反思性教学的过程

附录 教学设计

中公教育·教师招聘考试课程体系

中公教育·全国分校一览表

伴随着教育改革的不断深化和教师专业化步伐的加快，社会各界对教师的要求越来越高。教师承担着教书育人、培养社会主义事业建设者和接班人的重任，关系到民族和国家的未来。为进一步优化教师队伍，国家相关部门出台并落实“凡进必考”的教师招聘制度。这种准入制度，为广大优秀高校毕业生进入中小学任教提供了良好的基础，彰显了社会公平与正义，有助于从实质意义上提高教师队伍的整体素质。

　　然而，关于教师教育教学能力测评领域的研究还不够成熟，使用什么样的形式，考查什么样的内容才能更好地选拔优秀人才到教师队伍中来尚未建立科学的规范。面对这种境遇，很多考生无法理清招教考试的头绪，无法有效应对考试，与教师职业失之交臂。

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