教育学

书籍简介:

我国自实行教师资格制度以来，非常重视对非师范教育类专业毕业的人员转行教师职业的“两学”培训。但是目前使用的教育学教材学科本位思想严重,脱离学生实际和社会发展的需求。本教材立足于教育师资培养的实际，夯实教师资格申请者的教育学基本理论和基本能力，培养和造就符合《教师资格条例》要求的新型教师。 本教材内容注重以教育学的基础知识、基本原理和方法为主，吸纳新课程实施以来教育改革实践探索的新经验，在给读者整体的入门知识和能力训练之外，帮助读者为后续的学习与发展打好知识、技能和价值基础。全书共10章,即教育与教育学、教育与社会发展、教育与学生发展、教育目的、教育制度、教师与学生、课程、教学、德育、班级管理。

书籍规格:

书籍信息归属:

教育学是北京大学出版社于2011.1出版的中图分类号为 G40 的主题关于 教育学－中小学－师资培训－教材 的书籍。