大教学论·教学法解析

大教学论·教学法解析

(捷克) 夸美纽斯, 著

出版社:人民教育出版社

年代:2006

定价:

书籍简介:

本书是近代第一部系统论述教育理论的著作。

书籍目录:

扉页

向读者致意

献词

教学艺术的用途

第一章 人是造物中最崇高、最纯粹、最卓越的

第二章 人的终极目的在于来世

第三章 今生只是为永生作准备

第四章 为永生作准备有三个层次:认识自己(认识万物)、管束自己、皈依神

第五章 这三者(学问、德行、虔信)的种子已天然地种植在我们身上

第六章 如果要造就一个人,就必须由教育去完成

第七章 人最容易在年轻时形成,若非这个年龄,就不能正确地形成

第八章 年轻人必须接受公共教育,因此学校是必需的

第九章 所有男女儿童都应该上学

第十章 学校应提供广博的教育

第十一章 在此以前没有过完善的学校

第十二章 改革学校是可能的

第十三章 改革学校的基础必须是万物的确切规则

第十四章 教导的确切的规则只能从自然借取

第十五章 延长生命的基础

第十六章 教和学的普遍要求,亦即必须准确地达到预期结果的教和学的方法“

第十七章 教和学的方便性的诸原则

第十八章 教和学的彻底性的诸原则

第十九章 教和学的简明性和快速性的诸原则

第二十章 各种秘学的教法

第二十一章 人文学科的教法

第二十二章 语文教学法

第二十三章 道德教学法

第二十四章 灌输虔信的教学法

第二十五章 如果我们想按照纯粹基督教的律法改革学校,就必须从学校中清除异教徒的书籍,不然,无论如何也要在使用它们时比以前更加谨慎小心

第二十六章 论学校纪律

第二十七章 论基于年龄和学业的学校的四级划分

第二十八章 母育学校素描

第二十九章 国语学校素描

第三十章 拉丁学校素描

第三十一章 论大学,论学生的旅行和光明学院

第三十二章 论通用的完善的教导规则

第三十三章 实现此种通用教学法的前提

译名对照表

内容摘要:

《大教学论·教学法解析》是17世纪捷克教育家夸美纽斯的最重要的教育著作。它全面论述了教育理论的各个方面,从而奠定了现代教育学的基本框架,使教育学从综合性的知识领域中分离出来成为一门独立学科。《教学法解析》是夸美纽斯另一部教育著作《最新语文教学法》中的核心章节,反映了夸美纽斯研究教学法的新成果和新进展,具有重大的研究价值。

书籍规格:

书籍详细信息
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丛书名外国教育名著丛书
9787107194696
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出版地北京出版单位人民教育出版社
版次1版印次1
定价(元)语种简体中文
尺寸20装帧平装
页数印数

书籍信息归属:

大教学论·教学法解析是人民教育出版社于2006.出版的中图分类号为 G42 的主题关于 教学法 ,教学理论 的书籍。