给教师专业成长的100条新建议

书籍简介:

该书是作者二十多年校长经历的心得，也是作者从不离三尺讲台的情感，更是作者亲历教师专业成长的深刻体悟。书中依据习总书记提出的“四有”好老师标准，用大量翔实的案例，从家庭幸福、社会认同和专业期许三个层面讲述了一个新教师到卓越教师的成长故事，该书用“观点+案例”的方式，提示教师专业成长的新时代背景与职业要求，特别强调了教师专业成长的政治性、自觉性和共享性。

书籍规格:

书籍信息归属:

给教师专业成长的100条新建议是辽宁师范大学出版社于2018.4出版的中图分类号为 G451.2 的主题关于 师资培养－研究 的书籍。