创造教育探索25年

书籍简介:

本书作者在25年教育改革实践中，针对中小学如何进行创造教育，培养创造型学生这一课题，进行了独特而深入的系统探索，创立了具有中国特色的创造性教学、创造思维训练、创造性学习等十个相关模式，取得了具有理论性、实践性双重意义的突出成就。全书内容丰富，材料详实，富于时代感，并有很强的可操作性。

书籍规格:

书籍信息归属:

创造教育探索25年是北京教育出版社于2004.出版的中图分类号为 G630 的主题关于 创造教育－研究－中小学 的书籍。