出版社:人民教育出版社
年代:2017
定价:49.0
本书探讨了教育美学产生的客观必然性、学科性质和研究对象,教育美学与相关学科的关系、研究的任务与作用,以及教育美的本质、特性、形态、功能、欣赏、评价、创造等,从而构建了一种新的教育美学的体系。本书论点鲜明,论据充分,逻辑性强,有较大的创新性。可贵的是,本书还深入到更细的学科领域去研究教学美学,并对教育、教学改革提出主张和建议,对于教育实践工作者具有重要的参考价值。本书对教育美学的基本范畴和问题作了较为全面的研究,为“教育美学”的建构提供了一种框架,对我国教育美学研究的深化具有促进作用。
本书为小学教辅。
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书名 | 教育美学新论站内查询相似图书 | ||
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出版地 | 北京 | 出版单位 | 人民教育出版社 |
版次 | 1版 | 印次 | 1 |
定价(元) | 49.0 | 语种 | 简体中文 |
尺寸 | 23 × 17 | 装帧 | 平装 |
页数 | 印数 |