出版社：西北农林科技大学出版社
年代：2014
定价：35.0
所谓党化教育制度，即国民党在教育领域传播三民主义意识形态、发展国民党组织，建立、强化师生对其统治认同的制度。这一制度发端于1924年，确立于1928年。党义教学体系是党化教育制度的核心组成部分。党化教育制度的运行，端赖国民党强有力的组织能力，而这一点恰恰是其的短板。加之社会环境的多元化、理想与现实之间的落差等因素的影响，到抗战爆发前，党化教育制度运行近十年，但效果不彰，远未达到制度设计者的初衷。
绪论
一、选题缘起
二、概念界定
三、学术史
四、研究范围
五、资料概述
第一章 以党治国与党化教育
一、从政(治)教(育)合一到“效法俄人”
二、国民党意识形态的定型
三、三民主义教育宗旨的确立
第二章 党化教育制度的建立
一、广州国民政府时期的党化教育
二、蔡元培、蒋介石与党化教育
三、党化教育管理机构的确立与演变
第三章 党义教学体系的建立与运作
一、党义课程体系的建立与演变
二、党义课之教学及效果
三、党义课程考试
四、军事教育中的“党”
第四章 党义教师管理制度的建立与运作
一、党义教师资格认定制度的建立与运作
二、党义教师的供求与聘用
三、党义教师的职业认同
第五章 校园生活的“党化”
一、仪式中的“党”
二、校园生活的“党化”
第六章 组织控制与党化教育
一、教育行政机构的“党化”
二、师生入党
三、控制学生团体
四、惩戒与党化
第七章 党化与非党化
一、自由主义学人群与国民党党化教育
二、国家主义派与国民党党化教育
三、党化与“教”化
四、中共对国民党党化教育制度的冲击
结论
一、先天不足的党化教育制度
二、多元社会中思想独尊的难度
三、从党化到“化”党
征引文献
《国民党党化教育制度研究(1924-1937)》分析国民党党化教育制度发展、演变、运作中，国民党与教育领域的互动及双方借以互动的资源，主要包括：国民党以什么为依据，依靠什么资源、如何“党化”教育；学校师生对“党化”的态度，师生如何对国民党“党化”教育做出回应；国民党党化教育制度运作的经验教训。本书试图通过一系列的尝试，为观察意识形态的传播、接受史提供一个实例。
| 书籍详细信息 | |||
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| 9787810929691 如需购买下载《国民党党化教育制度研究》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息，请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN | |||
| 出版地 | 杨凌 | 出版单位 | 西北农林科技大学出版社 |
| 版次 | 1版 | 印次 | 1 |
| 定价(元) | 35.0 | 语种 | 简体中文 |
| 尺寸 | 19 × 26 | 装帧 | 平装 |
| 页数 | 印数 | ||
国民党党化教育制度研究是西北农林科技大学出版社于2014.出版的中图分类号为 D693.74 的主题关于 国民党党化教育－教育制度－研究－1924～1937 的书籍。