简易少儿二胡教程

第一单元 快乐二胡

第一节 知识小问答

一、二胡从何而来？

二、学习二胡困难吗？

三、二胡的构造怎样？

四、二胡如何保养？

第二节 演奏小课堂

一、基本姿势

（一）坐姿及持琴

（二）左手姿势

（三）右手姿势

二、运弓方法

（一）外弦运弓

（二）内弦运弓

第二单元 快乐练习

第一节 D调在歌唱

一、相似的弟兄--音符的长短

老汉散步

逛街

老大点点头

火车来了

旭日东升

摇啊摇

谜语歌曲

我上幼儿园

不倒翁

小雨沙沙

二、阶梯的高低--全音与半音

我爱我的幼儿园

划小盘

好娃娃

在森林和原野

猎人

找朋友

闪烁的小星

三、孪生的姐妹——休止符的长短

理发师

关于彼佳

过新年

小娃娃跌倒了

小宝宝要睡觉

布谷

海鸥

练习曲

四、伙伴手拉手--连弓奏法

上学歌

箫

粉刷匠

勇敢的鄂伦春

丰收之歌

小红帽

一分钱

好孩子要诚实

丢手绢

请你唱个歌吧

雪绒花

玛依拉

五、外星来的客——附点音符

知了叫了

春天来了

小树快快长大吧

杨柳青

八月桂花遍地开

田园春色

红星歌

祝您新年好

我爱北京天安门

谢谢你，小闹钟

故乡的亲人

走路

我是一朵小花

……

第三单元 快乐表演

最后的知心话

爱因斯坦曾说过：兴趣是最好的老师。理论性的说教，强迫式的教学方法，抑或一味追求技术、追求考级的高难曲目等，只会是揠苗助长，终将半途而废。《简易少儿二胡教程（修订版）》旨在将更多的孩子带入到音乐的殿堂大门，为他们日后攀登音乐高峰奠定坚实的基础。因此，从D、G、F、C四种基本调入手，从少年儿童的生理和心理特点出发，以激发孩子的兴趣为突破口，尽量选取少年儿童耳熟能详的歌曲，将演奏技法、识谱视唱、基本乐理等知识化整为零，由浅入深地融会贯通，使孩子们在很短的时间内就有成就感，从而树立起学习的信心，产生继续学习的强烈愿望。