普通高等学校体育课程建设理论与实践研究

普通高等学校体育课程建设理论与实践研究

张瑞林, 闻兰, 黄晓明, 著

出版社:北京体育大学出版社

年代:2005

定价:

书籍简介:

本书结合普通高校体育教改实际,从体育课程建设的诸要素入手,探研了体育课程建设理论。

作者介绍:

张瑞林,男,1963年11月出生,汉族,中共党员,硕士。体育学院院长、教授、硕士生导师。兼全国学校体育教学指导委员会公体组副组长、中国学位与研究生教育学会体育工作委员会理事长、全国工科院校体育协会主席、中国学校体育学会常务理事等。获1998年全国教育系统劳模、第

书籍目录:

第一部分 理论篇 第一章 概述 1 前言 2 研究内容与研究结果 第二章 普通高等学校体育课程建设现状与发展对策研究 1 普通高等学校体育课程现状分析 2 普通高等学校体育课程发展对策研究 第三章 普通高等学校体育课程创新性分析 1 课程目标的创新 2 课程结构的创新 3 课程资源的创新 4 课程评价的创新 第四章 普通高等学校体育课程目标优化理论 1 传统体育课程目标分析 2 转变体育课程目标观念

第一部分 理论篇 第一章 概述 1 前言 2 研究内容与研究结果 第二章 普通高等学校体育课程建设现状与发展对策研究 1 普通高等学校体育课程现状分析 2 普通高等学校体育课程发展对策研究 第三章 普通高等学校体育课程创新性分析 1 课程目标的创新 2 课程结构的创新 3 课程资源的创新 4 课程评价的创新 第四章 普通高等学校体育课程目标优化理论 1 传统体育课程目标分析 2 转变体育课程目标观念 3 确定体育课程目标元素 第五章 普通高等学校体育课程结构优化理论 1 公共体育课成的结构元素分析 2 公共体育课程的知识结构内容分析 第六章 普通高等学校体育课程计划、课程实施的确定与优化研究 1 普通高等学校体育课程计划中课程内容的确立与优化 2 普通高等学校体育课程实施的优化组织 第七章 普通高等学校体育课程教材建设研究 1 体育课程教材编写的主要依据 2 体育课程教材编写的原则 3 体育课程教材编写要体现的特点 第八章 普通高等学校体育课程教学研究方法 第九章 普通高等学校体育课程学生锻炼效果的评价 第十章 普通高等学校体育课程师资队伍建设研究 第十一章 普通高等学校体育课程资源开发对策研究第二部分 实践篇 第十二章 普通高校体育课程教学管理体系 第十三章 普通高校课外体育活动管理体系 第十四章 普通高等学校课余训练竞赛管理体系 第十五章 普通高等学校体育场馆设施管理体系 第十六章 普通高等学校师资队伍建设体系第三部分 附件

内容摘要:

《普通高等学校体育课程建设和理论与实践研究》一书,是作者近几年围绕普通高等学校体育课程改革,而进行的理论性与实践性研究成果。该研究旨在依照2002年和2004年教育部颁布的《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》、《学生体质健康标准》和《普通高等学校体育场馆设施、体育器材配备目录》的精神,结合普通高等学校体育教学改革实际,从体育课程建设的诸要素入手,运用体育教育理论、现代课程论观点、体育管理学方法,在严格遵循高等教育规律和体育教育规律以及广大学生认知、成长规律的基础上,探究了普通高等学校体育课程建设的理论,设计了适应体育课程理论原则的课程建设实践方案,并力求使实践方案具有普适性、全面性和可操作性。 本书主要分为两篇内容:第一篇是关于普通高等学校体育课程理论体系的研究。在基于普通高等学校体育课程建设成败原因调查的前提下,通过对新颁《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》、《学生体质健康标准》和《普通高等学校体育场馆设施、体育器材配备目录》有关文件的创新性分析,分别就影响课程建设的目标、结构、计划、组织、内容、教材、教法、评价、师资、资源等主要因素的理论内容进行了系统、全面的论述,形成了完整地围绕广大学生身体健康、心理健康和社会适应能力增强的体育课程目标达成的理论体系。第二篇是关于普通高等学校体育课程建设实践方案设计的研究。根据第一篇体育课程建设的理论,围绕普通高等学校体育课程建设的结构内容及体育课程建设条件,分别设计了体育课程教学管理体系、课外体育活动管理体系、课余训l练竞赛管理体系、体育场馆设施管理体系、体育师资队伍建设体系,形成了从事普通高等学校体育课程建设实用性强的操作方案。

书籍规格:

书籍详细信息
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9787811004304
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出版地北京出版单位北京体育大学出版社
版次1版印次1
定价(元)语种简体中文
尺寸20装帧平装
页数印数

书籍信息归属:

普通高等学校体育课程建设理论与实践研究是北京体育大学出版社于2005.09出版的中图分类号为 G807.4 的主题关于 体育-课程-教学改革-研究-高等学校 的书籍。