统计学

第一章 总论

第一节 统计的产生与发展

第二节 统计学性质及其研究对象

第三节 统计学研究方法和统计工作过程

第四节 统计学中的基本概念

第五节 统计学的分科

第二章 统计调查与统计数据

第一节 统计调查

第二节 统计调查方案设计

第三节 统计数据

第三章 统计整理和数据显示

第一节 统计整理的意义和程序

第二节 统计分组

第三节 分布数列

第四节 统计表

第四章 静态分析指标

第一节 总量指标

第二节 相对指标

第三节 平均指标

第四节 变异指标

第五章 动态分析指标

第一节 时间数列

第二节 时间数列的常用指标

第三节 平均发展水平

第四节 平均速度

第五节 时间数列分析方法

第六章 统计指数

第一节 统计指数概述

第二节 综合指数

第三节 平均数指数

第四节 指数体系及因素分解

第七章 抽样推断

第一节 抽样推断基础

第二节 抽样分布

第三节 抽样误差

第四节 参数估计

第五节 使用t分布进行区间估计

第六节 样本容量的确定

第七节 随机抽样的基本组织形式

第八章 假设检验

第一节 假设检验概述

第二节 平均数的假设检验

第三节 比率的假设检验

第四节 总体方差的假设检验

第九章 相关与回归分析

第一节 相关分析概述

第二节 相关分析

第三节 回归分析

第四节 多元线性回归分析

第五节 非线性回归分析

第十章 统计预测

《统计学/普通高等教育“十二五”规划教材》课程是高等院校财经类专业的核心课程。《统计学/普通高等教育“十二五”规划教材》以应用型本科学生为主要对象，满足培养应用型人才的需要。为此，我们对本书的写作大纲进行反复讨论、修改，充分将应用型本科的教学特点凝结在本书中，形成本书两大特色：
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　　方法论的实用性。在统计方法上选择数学知识要求适度、应用普遍的模型和方法。在编写上不追求统计公式的推演，重点突出统计方法的思想。配合实例的阐释方面，力争做到通俗易懂、实用易学。