出版社：教育科学出版社
年代：2020
定价：45.0
本书共13章，介绍了在质量认证的背景下如何提升幼儿园教育质量，具体包括在提升教育质量的过程中应该做哪些准备、教育质量提升应该解决哪些问题、教育质量提升过程中园长扮演什么角色以及如何促进教师发展、教师如何提高专业素养等内容。同时，本书还介绍了在教育质量提升过程中，如何进行物质环境的创设、如何开展教育工作、如何评价儿童、如何组织家庭参与等内容等等。这些内容都很具有参考价值，也具有很强的实践指导性。另外，本书以一个幼教机构为案例，介绍了具体的操作方法，帮助读者理解相关内容。
| 书籍详细信息 | |||
| 书名 | 质量认证背景下的幼儿园自我评价站内查询相似图书 | ||
| 9787519122942 如需购买下载《质量认证背景下的幼儿园自我评价》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息，请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN | |||
| 出版地 | 北京 | 出版单位 | 教育科学出版社 |
| 版次 | 1版 | 印次 | 1 |
| 定价(元) | 45.0 | 语种 | 简体中文 |
| 尺寸 | 24 × 17 | 装帧 | 平装 |
| 页数 | 印数 | 5000 | |
质量认证背景下的幼儿园自我评价是教育科学出版社于2020.12出版的中图分类号为 G612 的主题关于 幼儿园－教育质量－教育评估 的书籍。