出版社:中国社会科学出版社
年代:2010
定价:32.0
日语中的授受表达方式,由授受动词谓语句和授受补助动词谓语句构成。本文从以汉语母语者为对象的日语教育的角度,对授受表达方式的语义扩展做了粗浅的考察。考察结果显示,无论是授受动词谓语句也好,还是授受补助动词谓语句也好,其句法意义均可分为基本义和引申义两种。需要重申的是,本文的考察对象是日语的授受表达方式,而并非这一表达方式的中日对比研究。考察的目的在于能为今后的日语教育有所贡献,因此考察中对中日对比的涉及,只是为了强调汉语的“无”和日语的“有”,即凸显日语授受表达方式的特征。
书籍详细信息 | |||
书名 | 从日本语教育的角度看授受表现站内查询相似图书 | ||
9787500486312 如需购买下载《从日本语教育的角度看授受表现》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息,请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN | |||
出版地 | 北京 | 出版单位 | 中国社会科学出版社 |
版次 | 1版 | 印次 | 1 |
定价(元) | 32.0 | 语种 | 简体中文 |
尺寸 | 20 × 14 | 装帧 | 平装 |
页数 | 印数 |