出版社：吉林大学出版社
年代：2015
定价：35.0
无论是把“语文”等同于“语言”，还是把“语言”看作为“语文”的一部分，语言能力的培养都应当是语文课同其他课程的区别性特征。语言能力是一种多层面多角度的能力，对小学生而言，侧重发展的应是言语能力，即听说读写能力。本书全面讲述了小学语文的培养方法、学生培养的侧重。
| 书籍详细信息 | |||
| 书名 | 小学语文教学策略站内查询相似图书 | ||
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| 出版地 | 长春 | 出版单位 | 吉林大学出版社 |
| 版次 | 1版 | 印次 | 1 |
| 定价(元) | 35.0 | 语种 | 简体中文 |
| 尺寸 | 24 × 17 | 装帧 | 平装 |
| 页数 | 印数 | ||
小学语文教学策略是吉林大学出版社于2015.6出版的中图分类号为 G623.202 的主题关于 小学语文课－教学研究 的书籍。