学习研究读本

书籍简介:

基于二十一世纪的世界大势和中国教育现状，面向学校发展和人的发展，聚焦学习科学，分主题介绍脑神经科学、学习心理学、学习行为学等领域的最新研究成果，有关国家在学习技术、学习工具、学习评价等方面的实践经验，以及国内学校、教师在改进学生的学习方法、优化学生的学习方式、提高学生的学习效率等方面的典型案例，同时辨析一些传播接受过程中出现的“学习神话”及误区。

书籍规格:

书籍信息归属:

学习研究读本是华东师范大学出版社于2019.出版的中图分类号为 G442 的主题关于 学习理论(心理学)－研究 的书籍。