康复护理学

第一章 绪论 第一节 康复 第二节 康复医学 第三节 康复护理学 复习思考题第二章 康复护理评定 第一节 概述 第二节 残疾评定 第三节 运动功能评定 第四节 感觉功能评定 第五节 日常生活活动能力评定 第六节 步态分析 第七节 认知功能评定 第八节 言语功能评定 第九节 心理评定

第一章 绪论 第一节 康复 第二节 康复医学 第三节 康复护理学 复习思考题第二章 康复护理评定 第一节 概述 第二节 残疾评定 第三节 运动功能评定 第四节 感觉功能评定 第五节 日常生活活动能力评定 第六节 步态分析 第七节 认知功能评定 第八节 言语功能评定 第九节 心理评定 复习思考题第三章 康复护理基本技术 第一节 体位、体位转换(转移)的训练 第二节 日常生活活动能力训练 第三节 呼吸训练 第四节 排痰训练 第五节 吞咽训练 第六节 膀胱的康复护理 第七节 肠道的康复护理 复习思考题第四章 康复护理治疗技术 第一节 物理疗法 第二节 作业疗法 第三节 言语障碍的康复护理 第四节 心理障碍的康复护理 第五节 康复工程器具的应用与康复护理 第六节 中国传统康复疗法 复习思考题第五章 常见疾病的康复护理 第一节 脑卒中的康复护理 第二节 颅脑损伤的康复护理 第三节 脑陸瘫痪的康复护理 第四节 脊髓损伤的康复护理 第五节 颈肩腰腿痛的康复护理 第六节 骨折的康复护理 第七节 冠心病的康复护理 第八节 慢性阻塞性肺疾病的康复护理 复习思考题参考文献

作为一个护理工作者，要了解现代医学不仅要治病救人，还要尽可能地提高病人的整体功能和生活质量，使他们能回归家庭和社会；临床护理是实施早期康复的护理，也是决定患者康复成功与否的关键组成部分。因此，现代的护理人员有必要掌握康复护理学的基本理论、基本知识和基本技能，并使之渗透到整个护理工作之中，使康复的观念和基本技术成为护理工作的一部分，并密切配合康复医师及其他康复专业人员对康复对象实施一般的和专门的康复护理，促进病人实现全面康复的目标。 本教材可供3年制和5年制高职高专护理专业学生使用，也可为临床各科室护理及相关人员了解康复护理学提供参考。

作为一个护理工作者，要了解现代医学不仅要治病救人，还要尽可能地提高病人的整体功能和生活质量，使他们能回归家庭和社会；临床护理是实施早期康复的护理，也是决定患者康复成功与否的关键组成部分。因此，现代的护理人员有必要掌握康复护理学的基本理论、基本知识和基本技能，并使之渗透到整个护理工作之中，使康复的观念和基本技术成为护理工作的一部分，并密切配合康复医师及其他康复专业人员对康复对象实施一般的和专门的康复护理，促进病人实现全面康复的目标。 本教材可供3年制和5年制高职高专护理专业学生使用，也可为临床各科室护理及相关人员了解康复护理学提供参考。