三方会谈

至爱莫如劝子读书。孩子原本都是爱学习的，是大人的不当教育弄丢了他们学习的兴趣。父母的“唠叨”是未分检的经验，倾听和思考就能串出珍珠。许国的这本《三方会谈--老师家长孩子间的教育对话》的主旨就是想和家长、老师说说心里话，我们当如何教孩子，也想和孩子说说自己昨天的心思、今日的懊恼，不要书到用时方恨少。100年前，严复赴伦敦。时逢孙中山先生也在那里。两人相互探讨中国的前途命运的治国良方。严复认为，中国民智未开，“为今之计，唯急从教育入手，庶几逐渐更新乎！”孙中山日：“俟河之清，人寿几何？君为思想家，鄙人乃执行家也。”。作者许国把自己的一些想法写成了《三方会谈--老师家长孩子间的教育对话》这个小册子。书中所说的一切是可能孤陋和落伍，没有新意，没有新新法则，没有“后”的理论，只是像一个老祖母喋喋不休地重复一些老掉牙的常识：劝孩子读书，劝老师爱孩子，吁请政府和社会更加关心重视教育，下决心解决“应试教育”的问题。但这本《三方会谈--老师家长孩子间的教育对话》的主旨就是想和家长、老师说说心里话，我们当如何教孩子，也想和孩子说说自己昨天的心思、今日的懊恼，不要书到用时方恨少。【作者简介】1950年出生于安徽省天长市。1968年下放回乡接受再教育，后任民办教师；1975年滁州师范毕业后先后任中学教师、教导主任、校长：1983年转到行政工作，曾任凤阳县县长、书记。长期与群众亲密接触，好读书，爱思考，且喜深究钻研。他一直坚持认为，中国当下最紧迫的问题之一是教育问题。因此在离开一线工作岗位后首先写成这部集子，既是教育的劝世文，也是醒世文，可以让不同人群从中受到启发。