高职实用英语语法教程

第一章　词类应用（一）　第一节　名词分类与应用　第二节　冠词应用与训练　第三节　代词应用与训练　第四节　数词应用与训练第二章　词类应用（二）　第一节　形容词应用与训练　第二节　副词应用与训练　第三节　连词应用与训练　第四节　感叹词用法总结第三章　词与句子成份的关系训练 第一节　句子成份剖析 第二节　词与句子成份的关系训练 第三节　句子种类分析与应用 第四节　句子延展训练

第一章　词类应用（一）　第一节　名词分类与应用　第二节　冠词应用与训练　第三节　代词应用与训练　第四节　数词应用与训练第二章　词类应用（二）　第一节　形容词应用与训练　第二节　副词应用与训练　第三节　连词应用与训练　第四节　感叹词用法总结第三章　词与句子成份的关系训练 第一节　句子成份剖析 第二节　词与句子成份的关系训练 第三节　句子种类分析与应用 第四节　句子延展训练第四章　动词的应用与训练 第一节　动词的变化形式 第二节　主谓一致分析与训练 第三节　动词种类剖析与应用 第四节　短语动词分类与训练第五章　 时态的应用与训练　第一节　现在时问范围内各种时态构成与应用　第二节　过去时间范围内各种时态区别与应用　第三节　将来时间范围内各种时态区别与应用　第四节　过去将来时间范围内各种时态区别与应用第六章　被动语态的应用与训练　第一节　被动语态的各种时态　第二节　被动语态的使用　第三节　被动语态在实际使用中应注意的问题　第四节　主动语态表示被动意义的句子第七章　情态动词、虚拟语气的应用与训练　第一节　情态动词　第二节　虚拟条件句　第三节　从句中的虚拟语气　第四节　强化训练第八章　介词的应用与训练　第一节　介词短语　第二节　介词短语的构成　第三节　介词短语的语法功能　第四节　介词的实际应用第九章　非谓语动词的应用与训练（一）　第一节　概说　第二节　不定式　第三节　-ing分词短语　第四节　-ed分词第十章　非谓语动词的应用与训练（二）　第一节　不定式短语作定语或状语　第二节　-ing分词作定语和状语　第三节　-ed分词短语作定语和状语　第四节　非谓语动词的逻辑主语第十一章　 名词性从句的应用与训练　第一节　主语从句　第二节　宾语从句　第三节　表语从句　第四节　同位语和同位语从句第十二章　定语和定语从句的应用与训练　第一节　 定语……第十三章　状语从句的应用与训练　第十四章　强调、倒装与省略第十五章　单词记忆法指导参考书目

本书是2008辽宁版《新编实用英语》教材的配套语法书，将教材和所设计的语法内容紧密结合。针对当前高职学生的实际情况，以全新的角度来阐述语法问题，充分体现了适用性、实用性和实践性。本书在留美多年的张宪立教授的亲自指导下，在本院外语系主任辛积庆副教授的大力支持下，由刘汇副教授经过多年探索、积累、酝酿编写而成。全书共分15章。本书布局中的总趋向是：由浅入深，循序渐进，突出重点，突破难点，便于同学的学习和使用。其具体特点如下： 本书把词性与句子成份的关系作为理解和解决问题的主线。例如：-ed分词短语主要起形容词和副词的性质，在句子中主要作定语和状语，但是带逻辑主语的-ed分词短语却具有名词的性质，在句子中作主语和宾语等。 本书还把动词和介词也分别列为独立章节，以便理解整个语法。例如：介词短语的构成，介词+名词性的词，介词+名词性的短语，介词+名词性的句子，这样对介词+关系词引导的定语从句的理解和运用就会有很大的帮助。在对被动语态中时态的处理上，首先列出被动语态的16种时态，许多语法书说被动语态没有l6种时态，怎么没有呢?例如：The mechanic complained thin my car would have been repaired for two whole days bythe next evening．（过去将来完成进行时）（那个机修工抱怨说我的车到明天晚上就整整修理两天了。）