21世纪大学实用英语（第2版）教学参考书

Unit1

Ⅰ. Objectives

Ⅱ. Suggested Teaching Plan

Ⅲ. Background Information

Ⅳ. Class Presentation

Listening & Speaking

Reading & Writing

Text A: Misunderstanding

Grammar Review: Subject-verb Azjreement （1）

Practical Writing: Letters of Invitation

Text B: The Mysteries of the English Language

Practical Reading

Basic Reading Skills: Guessing the Meaning of Unknown Words in

Context （I）

Unit 2

Ⅰ. Objectives

Ⅱ. Suggested Teaching Plan

Ⅲ. Background Information

Ⅳ. Class Presentation

Listening & Speaking

Reading & Writing

Text A: Mistaken Identity

Grammar Review: Subject-verb Agreement （2）

Practical Writing]: Response to a Letter of Invitation

Text B: If Only

Practical Reading

Basic Reading Skills: Guessing the Meaning of Unknown Words in

Unit 3

Ⅰ. Objectives

Ⅱ. Suggested Teaching Plan

Ⅲ. Background Information

Ⅳ. Class Presentation

Listening & Speaking

Reading & Writing

Text A: I Can't Accept Not Trying

Grammar Review: The Infinitive

Practical Writing: Notes Asking for a Leave of Absence

Text B: Enthusiasm Leads to SucCess

Practical Reading

Basic Reading Skills: Guessing the Meaning of Unknown Words

Through Word Formation

Unit 4

Ⅰ. Objectives

Ⅱ. Suggested Teaching Plan

Ⅲ. Background Information

Ⅳ. Class Presentation

Listening & Speaking

Reading & Writing

Text A: I Like Animals

Grammar Review: Ving

Practical Writing: Telephone Messages

Text B: Horse Sense —— Wilhelm yon Osten Tries to Teach Horse to Count Practical Reading

Basic Reading Skills: Understanding Paragraph

Degeiopment （1）

Chinese Version of Texts A and B （Units 1-4）

Key and Tapescript for Workbook （2） （Units 1-4）

Unit 5

Ⅰ. Objectives

Ⅱ. Suggested Teaching Plan

Ⅲ. Background Information

Ⅳ. Class Presentation

Listening & Speaking

Reading & Writing

Text A: Precious Legacy

Grammar Review: V+Wing or + Infinitive （1）

Practical Writing: Envelopes

Text B: A String of Blue Beads

Practical Reading

Basic Reading Skills: Understanding Paragraph

Development （2）

Unit 6

Ⅰ. Objectives

Ⅱ. Suggested Teaching Plan

Ⅲ. Background Information

Ⅳ. Class Presentation

Listening & Speaking

Reading & Writing

Text A: Billy （Part One）

Grammar Review: V + ving or + Infinitive （2）

Practical Writing: Personal Letters （1）

Text B: Billy （Part Two）

Practical Reading IR）

Basic Reading Skills: Understanding Para

Unit7

Ⅰ. Objectives

Ⅱ. Suggested Teaching Plan

Ⅲ. Background Information

Ⅳ. Class Presentation

Listening & Speaking

Reading & Writing

Text A: Honesty pays off

Grammar Review: Ving or + Infinitive （3）

Practical Writing: Personal Letters （2）

Text B: The Honest Woodman

Practical Reading

Basic Eeading Skills: Understanding Paragraph

Development （4）

Unit 8

Ⅰ. Objectives

Ⅱ. Suggested Teaching Plan

Ⅲ. Background Information

Ⅳ. Class Presentation

Listening & Speaking

Reading & Writing

Text A: The Top 5 Scientific Breakthroughs of the 21st

Century

Grammar Review: V-in9 Phrases, VLed Phrases and To V Phrases

Used as Adverbials

Practical Writing: Emails

Text B: The Chernobyl Disaster

practical Readin

Basic ,R.eadin9 Skills: Understandin9 Paragraph

Development （5）

Chinese Version of Texts A and B.（Units 5-8）

Key and Tspeseript for Workbook （2） （Units 5-8）

《普通高等教育十一五国家级规划教材：21世纪大学实用英语（第2版）教学参考书（上下）》内容主要包括：《21世纪大学实用英语教学参考书2（第2版）（套装上册）》和《21世纪大学实用英语教学参考书2（第2版）（下册）》。《21世纪大学实用英语》系列教材（第2版）根据《高职高专教育英语课程教学基本要求》以及我国高职高专人才培养特点和教学改革的成果编写而成，突出教学内容的实用性和针对性，将语言基础能力的培养与实际涉外交际能力的训练有机地结合起来，以满足21世纪全球化社会经济发展对高职高专人才的要求。本套教材包括《综合教程》、《综合练习》、《教学参考书》（每一种分为基础教程和1-4册）及配套的音带、多媒体课件、电子教案、网络课程等。《基础教程》起点词汇量为600词，《综合教程》第一册的起点词汇量为1000词。本套教材供高职高专院校普通英语教学使用。《21世纪大学实用英语教学参考书（2）（第2版）（套装上下册）》为《教学参考书》第3册，共8个单元，每个单元根据《综合教程》的相关内容配备教法推荐、作者介绍、背景知识、课文详解、练习答案以及《综合练习》中的练习答案和录音原文等。同时，《21世纪大学实用英语教学参考书（2）（第2版）（套装上下册）》在版式设计上有所改革，将学生用书的内容完整地融入教学参考书，课文讲解引入了“左学右教”的方式，以方便教师教学。《21世纪大学实用英语教学参考书（2）（第2版）（套装上下册）》另配有电子教案。

注重培养听说能力。以“听、说”为重点，以纯正、实用的听力和口语材料为学习内容，将听、说训练贯穿于课程教学的始终，帮助学生提高英语交际能力。着眼于提高学生的职业技能和素质。围绕学生的日常学习、生活及今后的工作实际，提供相关的实用训练，力求使学生通过切合实际的学习过程打下良好的基础。选材广泛，注重“跨文化”知识的教学。强调选材内容的趣味性、信息性和实用性、语言的规范性和文体的多样性，注意将文化内容与语言材料相融合，介绍西方文化背景。强调教学的整体性。将听、说内容与读、写内容相结合，将精读、泛读和实用阅读融为一体，把听、说、读、写、译五种技能的训练和培养围绕着同一主题展开，形成一个有机的整体。将“教、学、练、考”融为一体。配有与课文内容相关的练习和期中、期末练习试卷，以及专门针对高等学校英语应用能力考试（PRETCO）的习题，使学生既能巩固所学内容，又能适应有关英语能力考试。拓展教学时空，实现教材的立体化。充分利用多媒体和网络化现代教学手段（如MP3光盘、音带、多媒体学习课件、电子教案及网络课程等），立体、互动地引导学生开发各种学习潜能。获上海普通高校优秀教材一等奖。