健康评估

第一章 绪论

项目一 健康评估的概念与重要性

项目二 健康评估的内容

项目三 健康评估的学习方法与要求

第二章 问诊

项目一 护理问诊

任务一 问诊的内容

任务二 问诊的方法

项目二 常见症状群（一）

任务一 发热

任务二 疼痛

项目三 常见症状群（二）

任务三 心悸

任务四 呼吸困难

任务五 咳嗽与咳痰

任务六 咯血

任务七 发绀

项目四 常见症状群（三）

任务八 黄疸

任务九 恶心与呕吐

任务十 呕血与黑便

任务十一 便血

任务十二 腹泻

任务十三 便秘

项目五 常见症状群（四）

任务十四 水肿

任务十五 排尿异常

项目六 常见症状群（五）

任务十六 抽搐与惊厥

任务十七 意识障碍

第三章 体格检查

项目一 概述

任务一 体格检查的目的及注意事项

任务二 体格检查的基本方法

项目二 一般状态检查

任务一 一般状态

任务二 皮肤

任务三 淋巴结

项目三 头部与颈部检查

任务一 头部

任务二 颈部

项目四 胸壁与胸廓检查

任务一 胸部的体表标志

任务二 胸壁、胸廓与乳房

项目五 肺与胸膜检查

任务一 视诊

任务二 触诊

任务三 叩诊

任务四 听诊

项目六 心脏与血管检查

任务一 心脏视诊

任务二 心脏触诊

任务三 心脏叩诊

任务四 心脏听诊

任务五 血管检查

项目七 腹部检查

任务一 腹部的体表标志与分区

任务二 视诊

任务三 听诊

任务四 触诊

任务五 叩诊

项目八 肛门与直肠检查

项目九 脊柱、四肢和关节检查

任务一 脊柱

任务二 四肢与关节

项目十 神经系统检查

任务一 脑神经

任务二 感觉功能

任务三 运动功能

任务四 神经反射

任务五 脑膜刺激征和Lasegue征

任务六 自主神经功能

项目十一 全身体格检查

任务一 全身体格检查的基本要求

任务二 全身体格检查的基本项目

任务三 重点体格检查

第四章 心理评估

项目一 概述

项目二 心理评估的内容

任务一 自我概念的评估

任务二 认知的评估

任务三 情绪与情感的评估

任务四 个性评估

任务五 应激评估

第五章 社会评估

项目一 概述

任务一 社会评估的目的

任务二 社会评估的方法与注意事项

项目二 社会评估的内容

任务一 角色与角色适应的评估

任务二 文化的评估

任务三 家庭的评估

任务四 环境的评估

第六章 实验室检查

项目一 血液检查

任务一 血液标本的采集与处理

任务二 血液一般检查

任务三 止血与血栓相关检查

项目二 尿液检查

任务一 尿液标本的采集与处理

任务二 尿液一般检查

项目三 粪便检查

任务一 粪便标本的采集

任务二 粪便一般检查

项目四 脑脊液检查

任务一 脑脊液标本的采集与送检

任务二 脑脊液标本检查

项目五 浆膜腔积液检查

任务一 浆膜腔积液标本的采集与送检

任务二 浆膜腔积液标本检查

项目六 肾脏功能检查

任务一 肾小球滤过功能检查

任务二 肾小管功能检查

项目七 肝脏功能检查

任务一 蛋白质测定

任务二 胆红素代谢检查

任务三 血清总胆汁酸测定

任务四 血清酶学检查

项目八 临床常用生物化学检查

任务一 血糖及其代谢物检查

任务二 血清脂质与脂蛋白检查

任务三 血清电解质检查

任务四 胰腺疾病相关酶学检查

任务五 血清铁及其代谢物检查

任务六 心肌损伤生物标记物检查

任务七 内分泌激素检查

项目九 临床常用免疫学检查

任务一 血清免疫球蛋白检查

任务二 病毒性肝炎血清标记物检查

任务三 感染免疫检测

任务四 肿瘤标记物检查

项目十 血液气体分析与酸碱测定

任务一 血气分析标本的采集

任务二 常用血气分析指标

任务三 血气分析的原则与方法

第七章 心电图检查

项目一 心电图操作与临床心电学基础知识

任务一 认识心电图机

任务二 心电原理与心脏结构

项目二 心电图的测量与正常数据

任务一 心电图测量

任务二 正常心电图波形特点与正常值

项目三 心房与心室肥大

任务一 心房肥大

任务二 心室肥大

项目四 心肌梗死、心肌缺血与STT改变及心包炎

任务一 心肌梗死

任务二 心肌缺血与STT改变

任务三 心包炎

项目五 心律失常

任务一 窦性心律及窦性心律失常

任务二 房性心律失常

任务三 房室交界性心律失常

任务四 室性心律失常

任务五 房室传导阻滞及心室内传导阻滞

项目六 电解质紊乱与药物影响

任务一 电解质紊乱

任务二 药物影响

第八章 影像学检查

项目一 X线检查

任务一 X线检查原理、方法及防护

任务二 X线检查的患者准备

任务三 X线检查的临床应用及常见病变的X线表现

项目二 CT检查

任务一 概述

任务二 CT检查的临床应用及患者准备

项目三 MRI检查

任务一 概述

任务二 MRI的临床应用及患者准备

项目四 核医学检查及治疗

任务一 常见核医学检查

任务二 放射性核素治疗

项目五 超声检查

任务一 概述

任务二 超声检查的临床应用及患者准备

第九章 护理诊断的思维方法

项目一 护理诊断

任务一 护理诊断的概念及其与医疗诊断的区别

任务二 护理诊断的类型、构成与陈述方式

任务三 合作性问题与护理诊断的区别

项目二 护理诊断的思维与步骤

任务一 收集资料

任务二 整理分析资料和形成假设

任务三 验证和修订护理诊断

任务四 护理诊断的排序

第十章 健康评估记录

项目一 健康评估记录书写的目的、意义与基本要求

项目二 护理病历书写的格式与内容

主要参考文献

《健康评估(全国高等医药院校护理系列教材)》为高职高专护理专业教材。教材按项目教学形式编写，每个项目均以临床案例导入护理情境，设有“案例分析box”“知识链接”“课堂讨论”“角色扮演”及“学习效果评价”等多个交互式学习版块，以贴近临床教学实践，达到循序渐进、学以致用的教学目的。案例编写引入叙事性写作手法，并设计5个可链接多个章 节知识点的共享案例，引导学生以整体思维评估护理对象的健康问题与护理需求。全书共分10章 ，内容包括绪论、问诊、常见症状群评估、体格检查、心理与社会评估、实验室检查、心电图检查、影像学检查、护理诊断的思维方法及健康评估记录。本教材的创新点之一是采用数十个二维码链接“知识拓展”和“拓展案例”，通过这种数字化出版方式，丰富了教材内容，压缩了纸质书的版面，提升了教材的互动性，并在一定程度上激发了学生的学习热情。二维码中的文字内容可以到复旦大学出版社官方网站的本教材相关页面下载。