魏源人才伦理思想研究

第一章导论第一节人才伦理及其基本内涵一人才伦理的学科定位二人才伦理的内涵规定三人才伦理的核心范畴、基本关系和根本目标第二节魏源人才思想的伦理意蕴一魏源及其人才思想二魏源人才思想的伦理意蕴第三节魏源人才思想和人才伦理思想研究述评一魏源人才思想和人才伦理思想的研究现状二魏源人才伦理思想研究的必要性和可行性

第一章导论第一节人才伦理及其基本内涵一人才伦理的学科定位二人才伦理的内涵规定三人才伦理的核心范畴、基本关系和根本目标第二节魏源人才思想的伦理意蕴一魏源及其人才思想二魏源人才思想的伦理意蕴第三节魏源人才思想和人才伦理思想研究述评一魏源人才思想和人才伦理思想的研究现状二魏源人才伦理思想研究的必要性和可行性第四节魏源人才伦理思想的研究方法及研究思路一研究方法二研究思路第二章魏源人才伦理思想产生的背景第一节魏源人才伦理思想产生的历史背景一魏源的人生经历及其思想历程二历史变局与“平人心之积患”的匡世之策第二节魏源人才伦理思想产生的文化渊源一湖湘文化经世致用优良传统的弘扬与丰富二近代西方文化优秀成果的吸收与转化三以经世致用的原则倡导晚清学风变第三节魏源人才伦理思想产生的哲学前提一“身在心中”、“心在身中”的身心观二“及知而后知，履之而后艰”的朴素认识论三“天下物无独必有对”与“四本”辩证方法论四“五帝不袭礼，三王不沿乐”的历史进化论第四节魏源人才伦理思想产生的实践基础一魏源人才伦理思想产生的现实需要二“以治内而治外”的人才治国论的提出三因时而变、“迅雷风烈”的政治革新精神四富民强国的政治实践第三章魏源人才评价伦理思想第一节魏源对人才的分类一按人才的层次和贡献分类二按人才能力特质分类三对伪人才的揭露和批判四魏源的人才转化观第二节魏源人才评价的伦理标准一人才评价标准的传统定位二人才评价的道德标准三人才评价的才能标准四人才评价的德才兼备标准第三节魏源人才评价伦理的理论依据一动机论与效果论的统一二情感与理性的统一第四章魏源人才选拔伦理思想第一节对传统人才选拔制度的伦理反思一“三代私而后世公”：对人才选拔伦理基础的反思二“九品中正之弊”：对人才选拔制度的伦理反思三科举制之弊：对当时人才选拔制度的伦理批判第二节结合实际改革人才选拔制度的构想一建立上下结合的人才选拔机制二适应时代需要增开新科第三节人才选拔的伦理原则一“不以细行取人”：不求全责备的原则二“君求臣”：礼贤下士的原则三“明试以功”：注重实绩的原则四先“多士”后“多方”：注重导向的原则第五章魏源人才使用和培养伦理思想第一节人才使用的伦理原则一“亲贤并用”的用人总则二“小人”可用的变通之法第二节人才使用的伦理方法一“取长避短”的宽容之德二“量能授职”的能职统第三节人才使用的伦理环境一人才使用的人际环境二人才使用的政策环境三人才使用的工作环境四人才使用的社会环境第四节人才培养的伦理途径一道德教化二亲历诸身三逆情复性四道德自省五经世致用第六章魏源人才伦理思想的历史地位参考文献后记

《魏源人才伦理思想研究》的作者黎池，在攻读博士研究生期间，结合工作实际，运用所学理论知识和研究方法，提出了“人才伦理”这个概念，对人才伦理学的学科定位、基本内涵和核心范畴等进行了初步阐述，拓展了人才学和伦理学研究领域。对魏源人才伦理思想进行了比较全面系统的梳理，这是以人物思想为对象研究人才伦理思想的有益尝试。魏源是湖湘文化代表人物之一，是中国“睁眼看世界”的第一人，在他等身著述中，有大量关于人才伦理问题的论述。作者把魏源人才伦理思想放在魏源生活的时代背景下，对魏源人才评价伦理思想、人才选拔伦理思想、人才使用和培养伦理思想进行审视，对魏源人才伦理思想的历史地位和时代价值予以客观评价，较好地展示了魏源的人才伦理观。这对我们今天思考人才问题和人才伦理问题，做好党员、干部、人才工作，将提供有益启示。