历史解释的教学设计与学业评价

书籍简介:

历史教育“新师范”建设丛书牢牢围绕《普通高中历史课程标准（2017年版）》所提出的五个方面（唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀）的历史学科核心素养，是一套面向历史学科本科生、研究生，以及普通高中历史学科教师的选修课教材和教师培训教材。历史解释是历史科高考命题最重要的思路。本书是与历史科高考关系最密切的一本，以大量的实体案例来分析历史解释素养的培养方法和解题途径，是高中文科学生和教师必备的高考书籍。值得一提的是，本书是“历史教育‘新师范’建设丛书”（共5册）之一。

书籍规格:

书籍信息归属:

历史解释的教学设计与学业评价是广东高等教育出版社于2020.10出版的中图分类号为 G633.512 的主题关于 中学历史课－教学设计 ,中学历史课－教学评估 的书籍。