出版社：教育科学出版社
年代：2010
定价：30.0
本书为“学习与思维”总课题的研究成果之一。全书分为理论研究、学科教学难点的研究与实践、化解教学难点案例与分析三个部分。本书对帮助一线中小学教师运用形象思维相关理论提高教学能力和技巧、提高教学质量等具有较强的指导意义。
第一编 绪论——化解教学难点的理论研究
第一节 教学难点及其产生的根源
第二节 改革创新突破传统教育的局限
第三节 传统教学中“老大难”问题的突破
第四节 化解教学难点 教会每一个学生
第五节 化解教学难点的重要意义
第二编 学科教学难点的研究与实践
中学
小学
第三编 化解教学难点案例与分析
中学
小学
特殊教育
幼儿教育
本书是课题学习实践科学发展观的重要成果，全书分为理论研究、学科教学难点的研究与实践、化解教学难点案例与分析三个部分。
| 书籍详细信息 | |||
| 书名 | 化解教学难点 教会每一个学生站内查询相似图书 | ||
| 丛书名 | 脑科学·思维·教育丛书 | ||
| 9787504153425 如需购买下载《化解教学难点 教会每一个学生》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息，请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN | |||
| 出版地 | 北京 | 出版单位 | 教育科学出版社 |
| 版次 | 1版 | 印次 | 1 |
| 定价(元) | 30.0 | 语种 | 简体中文 |
| 尺寸 | 24 × 17 | 装帧 | 平装 |
| 页数 | 印数 | 3000 | |