出版社：华东师范大学出版社
年代：2019
定价：25.0
本书共分八个章节，分别为：绪论、班本化课程中教师课程意识决策力的提升、班本化课程建构中教师生成设计力的提升、班本化课程建构中教师反思评价力的提升、班本化课程建构中的教研变革、班本化课程建构的案例例举。本书适用于在制幼儿园园长教师了解版本化课程的建构与教师课程领导力提升的关系。
| 书籍详细信息 | |||
| 书名 | 幼儿教师课程领导力提升实践站内查询相似图书 | ||
| 9787567598201 如需购买下载《幼儿教师课程领导力提升实践》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息，请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN | |||
| 出版地 | 上海 | 出版单位 | 华东师范大学出版社 |
| 版次 | 1版 | 印次 | 1 |
| 定价(元) | 25.0 | 语种 | 简体中文 |
| 尺寸 | 24 × 17 | 装帧 | 平装 |
| 页数 | 印数 | ||
幼儿教师课程领导力提升实践是华东师范大学出版社于2019.出版的中图分类号为 G612 的主题关于 学前教育－课程－教学研究 的书籍。