出版社：高等教育出版社
年代：2011
定价：20.8
为帮助并指导参加教师资格考试的人员以及即将从事教师职业的群体迅速适应新标准所带来的新变化，达到考试大纲规定的理论与实际能力水平，形成符合教师职业从业要求的教育教学能力与素养，教育部考试中心教材研究所、国试书业有限公司严格依据教育部最新出台的相关考试标准及考试大纲，总结之前各地实施教师资格考试经验，针对我国教师队伍建设实际要求和广大参考人员的实际需要，聘请教育改革及师资培训的国内资深专家学者策划、组织编写了本套《中小学和幼儿园教师资格考试学习参考书系列》丛书 。本书作者是一个单位两块牌子，属同一个单位。
模块一 物理学科知识
考试目标
内容详解
第一章 力学
第一节 运动的描述 匀变速直线运动的研究
第二节 相互作用 共点力的平衡
第三节 牛顿运动定律
第四节 机械能及其守恒定律
第五节 曲线运动 万有引力
第六节 动量 动量守恒定律
第七节 机械振动与波
第二章 电磁学
第一节 电场
第二节 恒定电流
第三节 磁场
第四节 电磁感应
第五节 交变电流 电磁波
第三章 热学 光学 原子物理学
第一节 热学
第二节 光学
第三节 原子物理学
模块自测
模块二 物理课程与教学的基本理论
考试目标
内容详解
第一章 义务教育物理课程标准
第一节 课程性质和理念
第二节 课程目标
第三节 科学探究
第四节 科学内容
第五节 课程实施建议
第二章 物理教学的基本理论
第一节 中学物理教学过程
第二节 中学物理教学模式、方法与策略
第三节 中学物理课堂教学
第四节 中学物理课外实践活动
第三章 教学测量与评价概述
第一节 常用教学测量方法
第二节 描述性统计初步
第三节 物理测验的评价
模块自测
模块三 物理教学设计
考试目标
内容详解
第一章 教学设计概述
第一节 物理教学设计的内涵
第二节 物理教学设计的过程
第二章 教学前期分析与目标设计
第一节 中学物理教材分析
第二节 学生分析
第三节 教学目标的制定
第四节 教学重难点的突破
第三章 教学策略的内涵和制定
第一节 教学策略的内涵
第二节 教学策略的制定
模块自测
模块四 物理教学实施与评价
考试目标
内容详解
第一章 课堂学习指导
第一节 学习策略的指导
第二节 教学方法的应用
第三节 关注学生的学习反馈
第二章 课堂教学组织
第一节 概念和规律教学
第二节 实验教学
第三节 练习和复习教学
第四节 研究性学习的实施
第三章 物理教学评价
第一节 物理学习评价
第二节 物理教学评价
第四章 信息技术与中学物理教学整合
第一节 信息技术与中学物理教学概述
第二节 信息技术与中学物理教学的整合
模块自测
《中小学和幼儿园教师资格考试学习参考书系列：物理学科知识与教学能力（适用于初级中学教师资格申请者）》适合初级中学教师申请者，针对考生学习要求设计，内容紧密配合教材，对重点及难点内容进行有益的整理、归纳及补充，讲求基础性与拓展性、普及与提高的有机结合，指导学生复习巩固知识点，以便广大考生快速掌握应试技巧，顺利通过教师资格考试。
《中小学和幼儿园教师资格考试学习参考书系列：物理学科知识与教学能力（适用于初级中学教师资格申请者）》是教师资格考试学习参考书系列，集学科知识与教学能力与一身。对学科内容和教学方法进行详细介绍，成为考生课后练习的有益参考辅导读物，形式丰富，命题规范，针对性强，对考生的复习迎考极具参考价值，考生可以通过试卷检测自己真实的学业水平。
| 书籍详细信息 | |||
| 书名 | 物理学科知识与教学能力站内查询相似图书 | ||
| 丛书名 | 中小学和幼儿园教师资格考试学习参考书系列 | ||
| 9787040335859 如需购买下载《物理学科知识与教学能力》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息，请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN | |||
| 出版地 | 北京 | 出版单位 | 高等教育出版社 |
| 版次 | 1版 | 印次 | 1 |
| 定价(元) | 20.8 | 语种 | 简体中文 |
| 尺寸 | 23 × 17 | 装帧 | 平装 |
| 页数 | 印数 | 10000 | |
物理学科知识与教学能力是高等教育出版社于2011.11出版的中图分类号为 G633.72 的主题关于 中学物理课－教学法－中学教师－聘用－资格考试－自学参考资料 的书籍。