出版社：教育科学出版社
年代：2017
定价：25.0
对话是儿童交往的主要形式。本书从儿童数学教育的视角出发，以儿童对话为主题，从儿童对话需要伙伴、需要对话技能的培养、需要学习活动与材料的支撑、需要环境支持来展开，探讨儿童团队学习文化的构建，帮助教师读懂儿童的对话，从而实现更好地学习数学。
| 书籍详细信息 | |||
| 书名 | 让儿童在对话中学数学站内查询相似图书 | ||
| 丛书名 | 儿童数学教育丛书 | ||
| 9787519111014 如需购买下载《让儿童在对话中学数学》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息，请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN | |||
| 出版地 | 北京 | 出版单位 | 教育科学出版社 |
| 版次 | 1版 | 印次 | 1 |
| 定价(元) | 25.0 | 语种 | 简体中文 |
| 尺寸 | 24 × 17 | 装帧 | 平装 |
| 页数 | 印数 | 5000 | |
让儿童在对话中学数学是教育科学出版社于2017.6出版的中图分类号为 G623.502 的主题关于 小学数学课－教学研究 的书籍。