钢琴教学论

钢琴教学论

樊禾心, 编

出版社:上海音乐出版社

年代:2007

定价:30.0

书籍简介:

本书是一门多学科相互结合渗透形成的新兴边缘学科,丰富了音乐教育理论的研究体系和范畴,填补了钢琴教育方面的一个空白。

书籍目录:

第一章绪论

第二章钢琴教学的基本任务和钢琴教师应具备的基本条件

第三章钢琴启蒙教学与儿童学习心理

第四章成人钢琴教学的基本特征和主要方法

第五章钢琴课堂教学的基本方法与内容

第六章钢琴教学计划的制定与教材的选择

第七章钢琴教学中对教材的合理搭配

第八章钢琴的基本弹奏方法

第九章钢琴教学中对演奏技术的训练

第十章钢琴声学与钢琴触键

第十一章速度与节奏

第十二章装饰音的风格

第十三章踏板的运用

第十四章作品的指导与独立处理

第十五章钢琴练习曲的教学

第十六章钢琴复调作品的教学

第十七章大型钢琴作品的教学

第十八章中国钢琴作品的教学

第十九章钢琴教学与演奏中常见的误区与纠正方法

第二十章钢琴教学与演奏中常见的运动创伤与防护

第二十一章钢琴演奏心理和演奏实践

第二十二章钢琴教学评价

附录

内容摘要:

  《钢琴教学论》是目前国内第一本从教学论的角度论述钢琴教学的专著,它包括了钢琴教学的方方面面,无论是装饰音、踏板、触键、基本技术训练还是儿童启蒙、成人教学、演奏心理、运动伤害等等,从理论到实践都有很详细的阐述,几乎可以说是一本钢琴教学的百科全书,对钢琴教学和研究有重大的指导意义。  钢琴教学论是一门新兴学科。是研究钢琴教学全过程,揭示培养多层次、全面发展的钢琴演奏人才和钢琴教师队伍内在规律的,具有综合性、交叉性、概括性、专门性的学科。它与传统的以总结钢琴演奏经验为主的钢琴教学法不同,是多学科相互结合渗透形成的边缘学科。它探讨钢琴演奏能力的本质、发生条件、发展规律以及如何通过教育有效地培养和发展这种专门的演奏能力,从心理学和教育学的角度对钢琴演奏和教学的方法进行全方位、多视角、深层次的研究和探索。以系统论和方法论的构架对钢琴演奏教学方法进行抽象、概括的归纳和总结。

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9787807511496
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出版地上海出版单位上海音乐出版社
版次1版印次1
定价(元)30.0语种简体中文
尺寸29装帧平装
页数 190 印数 3000

书籍信息归属:

钢琴教学论是上海音乐出版社于2007.10出版的中图分类号为 J624.16 的主题关于 钢琴-奏法-教学研究 的书籍。