新课标课堂作文

一、说说我的朋友

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名师讲堂

读读写写

佳作长廊

爸爸，你真……

我的好妈妈

亲爱的妈妈

妈妈的手

我的弟弟

我的奶奶

语文老师

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口语乐园

二、我们的美好生活

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三个胆小鬼

妈妈教我做棒冰

称赞

螃蟹跑了

我的“小蝌蚪”

石榴

……

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口语乐园

三、我的小画廊

四、我有心爱的小物品

五、令你走进大自然

六、梦中的世界真奇妙

时间过得真快，从最初接触“新课标”征求意见稿，进而去各地培训老师，到现在已有10年了。现在，“新课标”教材已在全国普及，随之而来的，我国基础教育的教育理念也发生了革命性的变革。
这一革命性的变革给中小学生的学习用书提出了新的要求，给相关图书的出版带来了巨大的商机，于是，伴随着“新课标”教材在全国逐年铺开，几乎是在一夜之间，各类冠以“新课标”的学生用书就一窝蜂地挤满了各地的大小书店。现在，这种虚狂的浮躁的出版之风已经日渐平息。经过这一番折腾，无论是读者，还是编者、出版者，都清醒了许多，他们开始理性化地对待“新课标”图书，这预示着“新课标”类学辅图书的出版将走进一个以质求生存、以特色促发展的新时代。
轻轻的我走进你的视野，相随相伴的日子里留下了温馨的回忆。放眼望，路途迢迢，让我们共搏一把伞，走过雨季，走向成功。
本套书把写好字、读懂文、口语交际（或称口头作文）作为提高学生作文素质的有机组成部分，这四方面的内容统筹兼顾，进行整体设计，这样，既丰富了作文类图书的内容，又提升了广大读者的阅读兴趣，还充分体现了“整体推进和协调发展”这一“新课标”的学习要求，这真是一套切实体现“新课标”精神的好书。