以“促学”为核心的“知问-导学-反思”教学策略研究

以“促学”为核心的“知问-导学-反思”教学策略研究

陶扬, 主编

出版社:天津教育出版社

年代:2019

定价:116.0

书籍简介:

本书是新华中学立项的天津市“十三五”教育科学规划课题研究成果集,主要包括教学策略概述、教学行为策略、教学管理策略等板块,以“促学”为核心,对教学策略、意义、内容进行了概述,并收录了各学科组的实施方案、优秀教学设计和课例、教师对教学环节的实践体会、各学科优秀学案实例、级部的管理策略等等。

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书籍详细信息
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9787530983300
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出版地天津出版单位天津教育出版社
版次1版印次1
定价(元)116.0语种简体中文
尺寸24 × 17装帧平装
页数印数

书籍信息归属:

以“促学”为核心的“知问-导学-反思”教学策略研究是天津教育出版社于2019.6出版的中图分类号为 G632.0 的主题关于 中学-教学研究 的书籍。