多维假设与求证的探究教学

书籍简介:

本丛书是教育部“十五”重点课题“实施研究性学习”的专题研究成果。《多维假设与求证的探究教学》是本丛书之一。本书立足于新课改，服务于新课改，提倡以探究学习为“主流”的多元学习，力求从根本上改变学生的学习方式，强调探究中小学教学的多方位、多视角、多元素、多层次的进行考察、探索和思考，强调辨证思考。

书籍规格:

书籍信息归属:

多维假设与求证的探究教学是山东教育出版社于2007.出版的中图分类号为 G632.0 的主题关于 中小学－教学研究 的书籍。