传播学研究理论与方法

第一章引论

第一节媒介与传播学研究

第二节科学方法与学科方法

第三节传播学研究的交叉性

第四节“三论”与传播学研究

第二章传播效果研究理论

第一节传播效果研究的学术传统

第二节传播效果研究轨迹

第三节传播效果研究的经典成果

第四节态度改变理论学习论

第五节态度改变理论一致论

第六节态度改变理论之深入研究

第三章传播学定量研究理论

第一节定量研究的特点

第二节经验社会学与定量研究

第三节定量研究中的统计数学

第四节心理学对定量研究的渗透

第五节计算机在定量研究中的应用

第四章程序与设计

第一节定量研究的基本步骤

第二节课题选择与假设

第三节研究设计

第四节资料分析与解释

第五节工作定义

第五章实地调查

第一节概述

第二节问题设计

第三节抽样设计

第四节实地访问

第五节实地观察

第六节统计分析

第六章内容分析法

第一节奈斯比特的内容分析

第二节贝雷尔森和梅里尔的研究

第三节内容分析的特点

第四节内容分析的运用

第五节内容分析的步骤

第七章控制实验

第一节实验的目的

第二节实验的特征与控制

第三节实验的实施

第四节实验的设计

第八章个案研究

第一节个案研究的意义

第二节个案研究的特点

第三节个案研究的实施

第四节撰写研究报告

第九章抽样设计与实施

第一节概述

第二节随机和非随机抽样

第三节样本数量、抽样误差和抽样加权

第十章问卷设计与可行性分析

第一节概述

第二节问卷的类型

第三节问卷的结构

第四节问卷的制作

第五节问卷的效度与信度

第十一章描述性统计分析

第一节概述

第二节主要功能

第三节常态曲线

第四节样本分析

第十二章推断性统计分析

第一节非参数统计

第二节回归分析

十三章SPSS系统在传播学研究中的应用

第一节SPSS系统的基本情况

第二节SPSS系统的运行管理

第三节SPSS统计分析系统

第十四章研究案例

第一节“知沟”研究社会结构与媒介知识差异研究

第二节文化传播研究文化观念变革的传播学分析

第三节大众传播媒体舆论监督研究

第四节内容分析两岸媒体“9.11”事件报道比较

第五节第三道数字鸿沟：互联网上的知识沟

参考文献

附录一关键词解释

附录二t分布

附录三t分布（常态曲线以下部分）

附录四卡方分布

附录五随机数表

附录六标准化正态分布表

再版后记

　　本书共分14章两大部分。第1-2章对传播学的基本理论和主要流派作了精炼扼要的论述，为传播学研究者提供了简明的理论分析框架。第3-14章则对传播学实证研究方法细致阐发，从流程和类别两个角度提供了量化研究的完整图景，具体包括：程序与设计、实地调查、内容分析、控制实验、个案研究等等。本书适用于高校新闻传播学、广告学、广播电视学本科基础课程使用。　　“传播学是一门旨在研究人类如何创制、交换和解读信息的社会科学，因此，传播学研究需要将科学与人文研究结合起来。”这是著名传播学者史蒂芬.小约翰在其名作《人类传播理论》中提出的极其重要的观点。　　从传播研究的历史看，欧洲学者的批判学派和美国学者的经验学派恰恰对应了这两种不同的研究方法质化研究方法和量化研究方法，各自取得了极其丰富的成果。基于这样的考虑，《传播学研究理论与方法》(第二版)从一开始就将二者紧密结合，旨在提供全面、系统的传播学研究方法，这也是本书的最大特色。　　本书共分14章两大部分。第12章对传播学的基本理论和主要流派作了精炼扼要的论述，为传播学研究者提供了简明的理论分析框架。第314章则对传播学实证研究方法细致阐发，从流程和类别两个角度提供了量化研究的完整图景，具体包括：程序与设计、实地调查、内容分析、控制实验、个案研究等等。　　新版调整了部分内容，特别强化了案例分析，并配备了教学光盘。本书适用于高校新闻传播学、广告学、广播电视学本科基础课程使用。【作者简介】　　戴元光，中国江苏人，幼年从农，青年从戎、从医、叭教，学医、学文、学工，皆无成就。先后在兰州大学、复旦大学、夏威夷大学学习，主持过国家、省部级多项大型研究，著有《传播学原理与应用》(主编)、《现代宣传学概论》(主编)、《撞击下的浮躁与选择当代中国西北人的文化价值观》(主编)、《传播学笔记》、《传播道德论》、《大众传播学的定量研究方法》和论文数十篇。