小学语文读说写

书籍简介:

本书倡导自主、合作、探究的学习方式，体现学科目标和内容的循序渐进。探索读写结合，文意兼得的实践性操作策略，力图解决好阅读和写作教学的矛盾问题，切实提高阅读与习作的教学效率。书中每个版块的衔接自然，由读到表达架构桥梁，有适时的阅读点拨和活动设计，便于学生阅读和教师组织教学。

书籍规格:

书籍信息归属:

小学语文读说写是吉林大学出版社于2017.2出版的中图分类号为 G624.203 的主题关于 小学语文课－教学参考资料 的书籍。