法律人的思维方式

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序

法律人的思维方式

003

社会科学对法学方法的影响

043

刑事辩护的三种形态

095

刑事证据法的理论体系

141

什么是程序正义

183

程序法的制裁方式

225

人权法视野下的刑事诉讼

255

刑事诉讼的几个前沿问题

289

法学家的讲演，强调秩序与和谐、自由与权利、公平与正义，其理念之创新，精神之卓越，或使民主更趋进步，促进社会更尊民权，其意义在于国家更显强盛，人民更为幸福。
本社推出此“法学家讲演录”，殷殷之情，端在于增进建设社会秩序之共识，端在于为和谐发展增利器，为建制助其力。当此，我们也向勇敢且智慧的法学家致敬，向年轻的法律人致敬，向关心民主法治的公民致敬。这一群作者和读者，是此社会中的理性发光体。
本书是一部学术演讲稿，记载了作者十年来在全国各地所做讲座的精华：既有为初涉法律之门人士准备的法律入门知识，为法律实务人士准备的职业技能训练，也有为法学研究人员准备的前沿问题研究。
这些演讲从不同角度涉及了“法律人的思维方式”问题。我们相信，对于初入法律之门的学生、从事法律实务的人士以及站在法律理论最前沿的研究人员，都需要对一些法律理念进行深刻的理解，对法律实施问题加以深入的反思，对法学研究的前沿课题进行总体的把握。

本书是一部学术演讲稿，记载的是我十年来在全国各地所做讲座的实录。之所以将本书命名为“法律人的思维方式”，是因为我曾为多所大学的法律本科生作过同名的讲座，取得了较好的反响。随着国家司法考试制度逐步走向成熟和完善，法官、检察官和律师都要通过统一的“国家司法考试”，才能取得从事法律职业的资格。这为“法律职业共同体”的形成迈出了重要一步。但是，由于种种原因，同为法律人的法官、检察官和律师，经常对一些法律价值理念、逻辑推理方式和分析法律问题的角度产生各种分歧，甚至还出现一定程度的冲突和对立。这些从事不同法律职业的法律人，竟然在一些基本问题上无法达成共识，这无疑是中国法律人今天所要面对的最大挑战之一。不仅如此，一些社会公众基于对中国法治状况和个人处遇的反思，对于这一套来自西方的法律思维方式也渐渐产生了怀疑，甚至还会因为不接受一些个案的裁决结果，而对法律人的思维方式提出质疑，对法律人提出批评，并进而对“来自西方的法律体系”提出挑战。对这些问题的深深感触，成为我近年来很多次讲座的灵感之源。
　　由于演讲的对象既有从事法律学习的本科学生、从事法律研究的研究生甚至高教教师，也涵盖了从事法律实务的法官、检察官和律师，因此，这些讲座的内容和角度也有明显的差异。有的讲座属于为初入法律之门的人士所讲的法律入门课(如“法律人的思维方式”、“人权视野下的刑事诉讼”等)，有的属于为法律实务人士所讲的职业训练课程(如“刑事辩护的三种形态”、“什么是程序正义”、“程序法的制裁方式”等)，还有的讲座则涉及法学研究的前沿领域(如“刑事证据法的理论体系”、“社会科学对法学方法的影响”、“刑事诉讼的几个前沿问题”等)。表面看起来，这些演讲稿具有一定的松散性，缺乏前后一致、贯穿始终的理论线索。但实际上，这些演讲都从不同角度涉及了“法律人的思维方式”问题。其实，不论是初入法律之门的学生，从事法律实务的人士，还是站在法律理论最前沿的研究人员，都需要对一些法律理念进行深刻的理解，对法律实施问题加以深入的反思，对法学研究的前沿课题进行总体的把握。或许，任何一种将本演讲稿的读者仅仅限定为初学者、实务人士或者研究人员的企图，都将是徒劳无益的。事实上，即使是一个初入法律之门的本科学生，迟早也会成为从事法律职业的实务人士，或者会成为从事法学研究的专业人员；一个从事法律实务的法官、检察官、律师，也同样需要重新思考那些最基本的法律理念，并对法学前沿问题有一定的了解；而一个从事法学研究的学者，也需要了解法律人的思维方式所面临的一些挑战，对司法实务状况有准确的把握。