分层评价　和谐成长

书籍简介:

《数学分层测试卡》是北京师范大学首都基础教育研究院执行副院长梁威教授主持的“八五”“九五”和“十五”教育科学规划重点课题研究成果，此项成果曾获得北京市人民政府颁发的首届基础教育教学成果二等奖。《数学分层测试卡》以分层评价为指导思想，旨在通过提高中小学数学教师有效实施教学和分层评价的能力，做到关注差异，使每一个学生在每一节数学课堂学习中都能有成功的体验，增强学习数学的兴趣、信心和能力，进而提升中小学数学教学质量。1994年《数学分层测试卡》在几所实验校实验成功，后逐渐推广到全国18个省的数千所实验校，至今已有二十年的发展历程，对促进小学数学教师的专业成长，改变学生的数学学习，提升学校及区域数学教育教学质量发挥了重要的作用，本书就是这一研究推广过程二十年的回顾与整理。全书共分为两大部分，第一部分是实验历程的回顾，主要介绍《数学分层测试卡》实验提出的背景、实验的理念、实验的过程与效果；第二部分是实验的推广应用，主要是分六大专题汇集了部分实验教师在实验研究中的论文和体会。

书籍规格:

书籍信息归属:

分层评价　和谐成长是北京教育出版社于2014.8出版的中图分类号为 G623.502 的主题关于 小学数学课－教学研究 的书籍。