出版社:西南交通大学出版社
年代:2010
定价:32.0
本书是大学生人文素养教育选修课教材。主要介绍了有代表性的古典诗词、文章古文及其赏析,进而分析古典诗词。文章中对于大学生人格修养教育的启示,旨在培养大学生加强人格修养。
绪论
第一章 咏春
一、(宋)张栻《立春偶成》
二、(唐)杨巨源《城东早春》
三、(宋)唐庚《春日郊外》
四、(唐)韩愈《初春小雨》
五、(宋)欧阳修《春日西湖寄谢法曹歌》
六、(宋)苏轼《春日》
七、(宋)秦观《春日》
八、(宋)吕本中《春日即事》
九、(宋)李弥逊《春日即事》
十、(宋)朱熹《春日》
十一、(宋)郑獬《春尽》
第二章 秋思
一、(唐)张籍《秋思》
二、(唐)刘禹锡《秋词二首》(选一)
三、(宋)秦观《秋日二首》
四、(宋)陆游《秋声》
五、(宋)高翥《秋日》
六、(宋)乐雷发《秋日行村路》
七、(宋)刘翰《立秋》
八、(唐)杜牧《七夕》
九、(宋)杨朴《七夕》
十、(宋)杨朴《七夕》
十一、(宋)程颢《秋月》
十二、(晚唐)薛莹《秋日湖上》
十三、(唐)苏颈《汾上惊秋》
第三章 咏物
一、(唐)骆宾王《在狱咏蝉》
二、(唐)李峤《风》
三、(唐)贺知章《咏柳》
四、(唐)杜甫《春夜喜雨》
五、(唐)杜甫《江畔独步寻花》
六、(宋)朱敦儒《卜算子》
七、(宋)王淇《梅》
八、(宋)陆游《新竹》二首
第四章 诗词的原生态与真感情
——鉴赏敦煌曲子词与刘禹锡的《竹枝词》等
一、《敦煌曲子词-菩萨蛮》
二、《敦煌曲子词·望江南》
三、《敦煌曲子词·鹊踏枝》
四、(唐)刘禹锡《竹枝词》九首并序(选五首)
五、(唐)孙光宪《竹枝》
六、(唐)于鹄《巴女谣》
七、(唐)刘采春《啰唝曲》三首
八、(唐)滕迈《杨柳枝词》
第五章 唐宋风俗诗词
——鉴赏祖咏、“沈宋”、王维、韩翎等的诗歌
一、(唐)祖咏《七夕》
二、(唐)宋之问《寒食还陆浑别业》
三、(唐)沈俭期《寒食》
四、(唐)王维《寒食城东即事》
五、(唐)韦应物《寒食寄京师诸弟》
六、(唐)韩翊《寒食》
七、(唐)柳中庸《寒食戏赠》
八、(唐)雍陶《寒食夜池上对月怀友》
九、(唐)自居易《寒食野望吟》
十、(宋)王禹俑《寒食》
十一、(宋)柳永《木兰花慢》
十二、(宋)僧惠洪《秋千》
第六章 诗人狂傲之德
——鉴赏李白、朱敦儒等的诗词
一、(唐)李白《将进酒》
二、(宋)朱敦儒《鹧鸪天·西都作》
三、(宋)朱敦儒《临江仙》
四、(宋)陆游《长歌行》
五、(宋)陆游《登灌口庙东大楼观岷江雪山》
六、(宋)黄庭坚《题伯时画严子陵钓滩》
七、(唐)孟云卿《放歌行》
第七章 怀旧之情与朦胧之恋
——鉴赏欧阳修的《生查子》和晏几道的《临江仙》等
一、(宋)欧阳修(一说朱淑贞)《生查子》
二、(宋)欧阳修《诉衷情》
三、(宋)欧阳修《木兰花》
四、(宋)欧阳修《浪淘沙》
五、(宋)晏几道《临江仙》
六、(宋)晏几道《鹧鸪天》(彩袖)
七、(宋)晏几道《鹧鸪天》(醉拍)
八、(宋)晏几道《生查子》
第八章 渴望爱情与急切嫁人的词作
——鉴赏温庭筠的《南歌子》和韦庄的《思帝乡》等
一、(唐)温庭筠《南歌子》
二、(唐)温庭筠《更漏子》
三、(唐)韦庄《思帝乡》
四、(唐)韦庄《女冠子》(其一)
五、(唐)韦庄《谒金门》
六、(唐)韦庄《木兰花》
七、(唐)皇甫松《采莲子》
八、(宋)严仁《木兰花》
第九章 永远的爱
——鉴赏陆游写给唐婉的诗歌
一、30岁作《钗头凤》
二、67岁作诗(失题)二首
三、75岁作《沈园》二首
四、80岁作诗(失题)二首
五、85岁作《春游》(其四)
第十章 离别之愁与孤寂之悲
——鉴赏李清照的《凤凰台上忆吹箫》与《声声慢》等
一、(宋)李清照《蝶恋花》
二、(宋)李清照《醉花阴》
三、(宋)李清照《凤凰台上忆吹箫》
四、(宋)李清照《念奴娇·春情》
五、(宋)李清照《一剪梅》
六、(宋)李清照《声声慢》
七、(宋)李清照《武陵春·春晚》
第十一章 男儿有泪不轻弹,只因未到伤心时
——鉴赏苏轼的悼亡词《江城子》和贺铸的悼亡词《鹧鸪天》等
一、(宋)苏轼《江城子》
二、(宋)贺铸《鹧鸪天》
三、(宋)朱敦儒《昭君怨·悼亡》
四、(宋)黄庭坚《千秋岁》
五、(唐)元稹《遣悲怀》三首
六、(南北朝)潘岳《悼亡诗》(其一)
七、(明)徐渭《悼亡诗》
第十二章 面对厄运时的两种态度
——鉴赏鲍照的《拟行路难》和苏轼的《前赤壁赋》等
一、(南北朝)鲍照《拟行路难》(其四)
二、(南北朝)鲍照《拟行路难》(其六)
三、(宋)苏轼《东坡》
四、(宋)苏轼《定风波》(莫听)
五、(宋)苏轼《定风波》(常羡)
六、(宋)苏轼《赤壁赋》
第十三章 亡国之痛与故国之思
——鉴赏李煜的《虞美人》和汪元量的《钱塘歌》等
一、(五代)李煜《浪淘沙》(帘外)
二、(五代)李煜《乌夜啼》(无言)
三、(五代)李煜《虞美人》(春花)
四、(宋)朱敦儒《相见欢》(金陵)
五、(宋)朱敦儒《朝中措》(登临)
六、(宋)汪元量《水龙吟·淮河舟中夜闻宫人琴声》
七、(宋)汪元量《钱塘歌》
八、(宋)汪元量《湖州歌》二首
第十四章 月亮代表我的心——鉴赏张若虚、李白、苏轼等人的月亮之诗
一、(唐)张若虚《春江花月夜》
二、(唐)张九龄《望月怀远》
三、(唐)李白《月下独酌》
四、(唐)元稹《江楼月》
五、(唐)白居易《江楼月》
六、(宋)苏轼《水调歌头》
七、(宋)王沂孙《眉妩·新月》
第十五章 劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人——鉴赏王维、王昌龄、李白、辛弃疾等的送别之诗词
一、(唐)王维《送别》
二、(唐)王维《观别者》
三、(唐)王维《送丘为落第归江东》
四、(唐)王维《渭城曲》
五、(唐)王昌龄《芙蓉楼送辛渐》(其一)
六、(唐)王昌龄《送柴侍御》
七、(唐)李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》
八、(唐)李白《渡荆门送别》
九、(唐)沈宇《武阳送别》
十、(宋)辛弃疾《满江红·送李正之提刑入蜀》
十一、(宋)辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》
第十六章 古人是如何看待死亡的——鉴赏陶渊明的《挽歌诗》和《自祭文》
一、(晋)陶渊明《挽歌诗》三首
二、(晋)陶渊明《自祭文》
第十七章 无复依傍的绝对自由观——鉴赏庄子的《逍遥游》
庄子《逍遥游》
第十八章 伟大的人格与悲天悯人的情怀——鉴赏杜甫的《自京赴奉先县咏怀五百字》
杜甫《自京赴奉先县咏怀五百字》
第十九章 在“人性恶”的前提下——重新学习荀子的《劝学》
苟子《劝学》
第二十章 “孝”字下的特殊叔侄亲情——鉴赏韩愈的《祭十二郎文》
韩愈《祭十二郎文》
第二十一章 古人修身的理论与实践——鉴赏《礼记·曾子易篑》《大学·诚意》等
一、《礼记·檀弓上·曾子易篑》
二、《大学》修齐治平
三、《中庸·为学之道》(节选)
第二十二章 人生况昧——鉴赏洪迈“人生五计”、曾国藩家书“修业以卫身”等
一、洪迈《容斋随笔》人生五计
二、《曾国藩家书》“修业以卫身”
三、《曾国藩家书》课程
第二十三章 修身之道——吕坤《-申吟语》卷二《修身》摘要
吕坤《修身》(摘要)
第二十四章 知行合一乃圣人之道——鉴赏王阳明《传习录》节录
一、《传习录》:“知行合一”
二、《传习录》:“上达工夫”
三、《传习录》:“人皆可以为尧舜”
参考文献
文学是人学,是天地之间最大的学问。本书是大学生人文素养教育选修课教材。主要介绍了有代表性的古典诗词、文章古文及其赏析,进而分析古典诗词。文章中对于大学生人格修养教育的启示,旨在培养大学生加强人格修养。
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出版地 | 成都 | 出版单位 | 西南交通大学出版社 |
版次 | 1版 | 印次 | 1 |
定价(元) | 32.0 | 语种 | 简体中文 |
尺寸 | 23 × 17 | 装帧 | 平装 |
页数 | 印数 |
古诗文鉴赏与人格修养是西南交通大学出版社于2010.8出版的中图分类号为 I206.2 的主题关于 古典诗歌-鉴赏-中国-高等学校-教材 ,古典散文-鉴赏-中国-高等学校-教材 的书籍。