小学数学核心素养培养研究

书籍简介:

本书致力基于探究小学数学核心素养的内涵和建构模型的基础之上的有效培养策略的寻求，深入小学追踪课堂教学、开展调查研究。小学数学教学应顺应小学生思维发展规律，重在教学生思考，提出小学数学“有趣有思考”的教学主张，提倡“RQSES”五步训练法：教学生阅读→教学生提问→教学生探究→教学生表达→教学生总结，循序渐进培养学生的理性思维和数学素养，倡导自然教育。这些观点得到小学数学教研员及一线教师的认可，希望对小学数学教师和小学教育专业师范生都有所启迪。

书籍规格:

书籍信息归属:

小学数学核心素养培养研究是九州出版社于2020.6出版的中图分类号为 G623.502 的主题关于 小学数学课－教学研究 的书籍。