中国学生发展现状调研报告

前言

德育

中学生诚信状况的调研报告

中学生网络道德意识调查

基于北京、安徽、兰州三地部分高校的大学生社会主义核心价值

观认同调查

当代大学生爱国主义行为调查

智育

城市幼儿就读学前班必要性调查研究

3—6岁城市儿童参加兴趣班情况调查

北京市小学生周末时间分配调查研究

非智力因素对初中生学业成就的影响调查报告

中小学生课堂自主学习时间状况调查报告

来华留学生学习需求调查报告

体卫艺

北京市中小学生“体质健康”认知度调查报告

关于我国中小学生运动项目喜爱度的调查报告

中学生参加课外艺术培训的调查报告

心理健康及群体关系

小学生自我意识调查报告

北京、山东小学生快乐程度调查报告

中小学生情绪智力发展现状调查研究

学校生活中随迁儿童与当地儿童心理融合状况调研报告

城镇流动人口随迁子女社会融合现状调查报告

基于三地的中小学师生关系状况调查

中小学家校沟通情况调查

中小学生心目中的好教师调查

中小学生安全素养调研报告

十省市农村初中学生网络生活样态调研报告

上网动机与心理需求满足对中学生网络成瘾的影响

北京四所重点大学城乡学生就业意向比较调查

劳动及社会实践教育

六省份小学生劳动技能现状调查

小学生参加社会实践活动状况调查研究报告

农村小学综合实践活动开课率调查

后记

在中央级公益性科研院所基本科研业务费专项基金的支持下，中国教育科学研究院系统开展了对国内大中小学生“德智体美劳以及心理健康和群体关系”等方面的小调研。通过小调研课题的调查研究，了解当代学生的行为特点和思想情感，为研究如何促进学生的全面发展提供科学依据。《国菁教育调研书系：中国学生发展现状调研报告》就是在一系列调研基础上形成的研究报告文集，主要涉及德育、智育、体卫艺、心理健康、劳动技术和社会实践等学生发展的各个方面，具有一定的学术价值和实践参考价值。