新语文分级读本

第一单元 体味人生 关爱生命

人生如笔

地 平 线

两 条 路

白蝴蝶之恋

生命的三分之一

石缝间的生命

欣赏生命

写法点睛

第二单元 讴歌理想 阐述信念

理 想

我有一个梦想

少年旅行队

十三岁的际遇

小溪流的歌

人要打好一个光明的底子

天 才 梦

写法点睛

第三单元 浓浓亲情 动人心弦

我儿子一家

幸福铃声

旦旦记趣

芭 蕉 花

多年父子成兄弟

写法点睛

第四单元 成长足迹 心路历程

坐在最后一排

胆 小 鬼

我的早年生活

智力测验

童年时代的小人书

写法点睛

第五单元 热爱祖国 永恒主题

中国的土地

壶口瀑布：中华民族的精神象征

别了，“不列颠尼亚”

谁最爱国

冷月钟笛

9 8年的那一天

写法点睛

第六单元 杰出人物 促我成长

蔡 元 培

保持一颗平常心

邂逅霍金

武侯祠：一千七百年的沉思

悲情的杜甫草堂

平常的沈从文

写法点睛

第七单元 关爱动物 善待生命

白 鹭

母狼的智慧

森林中的绅士

小动物鸽子

鹰

班公湖边的鹰

鸟中诸葛

写法点睛

第八单元 文化艺术 精神食粮

在声音的世界里

听时光飞舞

夜 籁

五 味

喝 茶

说 “帘”

写法点睛

第九单元 春风夏雨 秋霜冬雪

春 风

春之怀古

秋天的落叶

北国秋叶

雪

写法点睛

第十单元 科学世界 丰富多彩

变幻多彩的地球

大自然的文字

风筝中的科学

大 气

在月球上

写法点睛

第十一单元 未知世界 引领探索

穿越挪威的森林

“挑战者”号追思

那遥远的藏寨

长城万里行

死亡之旅

去喀纳斯做回神仙

写法点睛

第十二单元 奇思妙想 亦真亦幻

俄耳甫斯和欧律狄刻

盘古开天辟地

差不多先生传

帕多瓦的爱国少年

写法点睛

经典阅读系列丛书将读写相结合，按作文中常见的写人、记事、描景、状物、抒情等题材网络阅读材料，在阅读中积累写作素材，将阅读和写作有效地整合起来。通过单元细分，将各主题阅读材料一网打尽，进行海量阅读，达到同一主题海量阅读的效果。另外，提倡亲子共读，每个单元设置一个亲子共读篇目，并通过栏目设置不同的评价方式，达到亲子互动阅读的效果。

　　“拓展阅读”系列丛书以人教版语文教材为依托，涵盖苏教版、北师大版、语文版等各大版本，提炼单元主题，并甄选10-12篇与单元主题配套的名家名篇进行拓展阅读。选材新颖，包括与课文相同作者的、相同题目的、相同主题的、立意相近或相反的、写法类似的、同章节选的等等，从各个角度帮助学生在阅读中深入理解教材。另外，提倡读写结合，通过大量的阅读和素材积累，并辅以写法指导和点拨，帮助学生写每个单元的作文，从而不再为作文发愁。

“新语文分级读本”提倡多元化分级模式，不同读者可以找到适合自己的分级读本，即按照学段分级、按照年级分级、按照学期分级，由粗放式到精细化，各取所需。

　　“新语文分级读本”提倡亲子共读模式，设置亲子共读篇目，注重阅读感受的交互性和阅读效果的及时评价。

　　“新语文分级读本”提倡无障碍阅读，所选篇目经过名校多年实践证明适合学生阅读，并通过相关栏目的设置，对容易造成阅读障碍的点进行阐释，便于理解。

　　“新语文分级读本”提倡延伸式阅读，在阅读篇目中寻找知识点的延伸，实现“把书读厚”的效果，并通过无障碍阅读理解和内化，最终达到“把书读薄”的效果。

　　“新语文分级读本”提倡读写结合的模式，以大量的阅读积累促进写作水平的提高。