化工仿真操作实训

模块一化工仿真操作知识准备

任务一认识系统仿真

一、系统仿真的基本概念

二、仿真技术的工业应用

任务二认识化工仿真培训系统

一、化工仿真培训系统的建立

二、化工仿真培训系统的结构

任务三认识CSTS2007仿真培训系统学员操作站

一、仿真培训软件的启动

二、培训参数的选择

三、画面及菜单介绍

四、仿真培训系统的退出

任务四认识操作质量评分系统

一、操作状态指示

二、操作方法指导

三、操作诊断

四、操作评定

五、其他辅助功能

任务五认识操作键盘

一、TDC3000专用键盘

二、通用键盘

思考题

模块二流体输送过程仿真操作训练

项目一离心泵单元

一、流程简介

二、主要设备、显示仪表和现场阀说明

任务一开车操作训练

任务二停车操作训练

任务三正常运行管理及事故处理操作训练

思考题

项目二压缩机单元

一、流程简介

二、主要设备、显示仪表和现场阀说明

任务一开车操作训练

任务二停车操作训练

任务三正常运行管理及事故处理操作训练

思考题

项目三真空系统

一、流程简介

二、主要设备、显示仪表和现场阀说明

任务一开车操作训练

任务二停车操作训练

任务三正常运行管理及事故处理操作训练

思考题

模块三传热过程仿真操作训练

项目一列管换热器单元

一、流程简介

二、主要设备、显示仪表和现场阀说明

任务一开车操作训练

任务二停车操作训练

任务三正常运行管理及事故处理操作训练

思考题

项目二管式加热炉单元

一、流程简介

二、主要设备、显示仪表和现场阀说明

任务一开车操作训练

任务二停车操作训练

任务三正常运行管理及事故处理操作训练

思考题

项目三锅炉单元

一、工艺简介

二、主要设备、显示仪表和现场阀说明

任务一开车操作训练

任务二停车操作训练

任务三正常运行管理及事故处理操作训练

思考题

模块四反应过程及反应设备仿真操作训练

项目一间歇反应釜单元

一、流程简介

二、主要设备、显示仪表和现场阀说明

任务一开车操作训练

任务二停车操作训练

任务三正常运行管理及事故处理操作训练

思考题

项目二固定床反应器单元

一、流程简介

二、主要设备、显示仪表和现场阀说明

任务一开车操作训练

任务二停车操作训练

任务三正常运营管理及事故处理操作训练

思考题

项目三流化床反应器单元

一、流程简介

二、主要设备、显示仪表和现场阀说明

任务一开车操作规程

任务二停车操作训练

任务三正常运行管理及事故处理操作训练

思考题

模块五传质过程仿真操作训练

项目一精馏塔单元

一、流程简介

二、主要设备、显示仪表和现场阀说明

任务一开车操作训练

任务二停车操作训练

任务三正常运行管理及事故处理操作训练

思考题

项目二吸收与解吸单元

一、流程简介

二、主要设备、显示仪表和现场阀说明

任务一开车操作规程

任务二停车操作训练

任务三正常运行管理及事故处理操作训练

思考题

项目三萃取塔单元

一、流程简介

二、主要设备、显示仪表和现场阀说明

任务一开车操作训练

任务二停车操作训练

任务三正常运行管理及事故处理操作训练

思考题

模块六其他仿真操作训练

项目一液位控制单元

一、流程简介

二、主要设备、显示仪表和现场阀说明

任务一开车操作训练

任务二停车操作训练

任务三正常运行管理及事故处理操作训练

思考题

项目二罐区系统

一、流程简介

二、主要设备、显示仪表和现场阀说明

任务一开车操作训练

任务二正常运行管理及事故处理操作训练

思考题

模块七化工工段仿真操作训练

项目一乙醛氧化制乙酸工段

一、流程简介

二、主要设备、显示仪表和现场阀说明

任务一开车操作训练

任务二停车操作训练

任务三正常运行管理及事故处理操作训练

思考题

项目二C02压缩工段

一、流程简介

二、主要设备、显示仪表和现场阀说明

任务一冷态开车操作训练

任务二正常停车操作训练

任务三正常运行管理及事故处理操作训练

思考题

项目三丙烯聚合工段

一、流程简介

二、主要设备、显示仪表和现场闽说明

任务一开车操作训练

任务二停车操作训练

任务三正常运行管理及事故处理操作训练

思考题

项目四氨合成工段

一、流程简介

二、主要设备、显示仪表及现场阀说明

任务一开车操作训练

任务二停车操作训练

任务三正常运行管理及事故处理操作训练

思考题

参考文献

　　本书介绍了化工仿真系统学员站的使用及操作方法。考虑到培训内容的完整性，对每一部分内容的原理及工业基础流程进行了介绍，并配有带控制点的工艺流程图、仿DCS图、仿现场图。全书采用模块化的编排结构，强调学生能力、知识、素质培养的有机统一。以“能”做什么、“会”做什么明确学生的能力目标；以“掌握”、“理解”、“了解”三个层次明确学生的知识目标；并注重培养学生的规范操作、团结合作、安全生产、节能环保等职业素质。为便于教学和学生对所学内容的掌握理解，在每个模块前设立了学习指南，每个项目后列出了一定数量的思考题用于复习和巩固所学内容。　　本书以介绍化工仿真操作为主线，注重培养学生规范操作、团结合作、安全生产、节能环保等职业素质，通过运用实物、半实物或数字化动态模型，深层次地提示教学内容，使学生得到必要的分析能力训练和技能训练，为更好地适应工作岗位的需要打下坚实基础。本书可作为高职高专化工、医药、轻工等专业学生的教材，也可作为技术培训、岗位培训教材，还可作为相关专业学生的参考书。