出版社：北京出版社
年代：2014
定价：29.0
少年儿童是祖国的未来，世界各国都把培养高素质的少年儿童作为主要任务。文章在对学校学生现状分析的基础上，认为只有分析学情，才能明确教学的起点，科学地制定教学目标、选择教学内容，进行合理的教学设计，采取更有效的教学策略，实现课堂教学的动态生成，科学准确地检验课堂教学是否有效。为此，确定了基于学情分析的有效课堂教学策略研究，明确了学情分析的内容和方法，总结并实践了有效的学情分析方法，提炼了各学科有效课堂教学策略。这一研究提高了教师课堂教学的实效性，促进了学生发展。
| 书籍详细信息 | |||
| 书名 | 幼儿园养成教育主题活动设计集萃站内查询相似图书 | ||
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| 出版地 | 北京 | 出版单位 | 北京出版社 |
| 版次 | 1版 | 印次 | 1 |
| 定价(元) | 29.0 | 语种 | 简体中文 |
| 尺寸 | 17 × 23 | 装帧 | 平装 |
| 页数 | 印数 | 500 | |
幼儿园养成教育主题活动设计集萃是北京出版社于2014.9出版的中图分类号为 G611 的主题关于 学前教育－养成教育－教学设计 的书籍。